Freies Schreiben fördert die Rechtschreibentwicklung: Effekte einer Kurzförderung nach dem SpracherfahrungsansatzLegasthenie. Lese-Rechtschreibstörungen oder Lese-Rechtschreibschwierigkeiten? - Brinkmann, E; Rackwitz, R-P; Wespel, M; Hofmann, B; Sasse, A (Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, 2006)
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