Br Homeopath J 1982; 71(04): 156-166
DOI: 10.1016/S0007-0785(82)80004-5
DOI: 10.1016/S0007-0785(82)80004-5
How do we teach homœopathy?
An experiment in participation learningAutor*innen
Verantwortlicher Herausgeber dieser Rubrik:
Verantwortlicher Herausgeber dieser Rubrik: