Pferderücken statt Klassenzimmer – Hippotherapie und heilpädagogisches Voltigieren

Was passiert, wenn eine Schülergruppe mit körperlichem und sozial-emotionalem Förderbedarf einen Reiterhof besucht? Die Kinder lernen, und zwar eine ganze Menge – nicht nur auf dem Pferd, sondern auch bei den kleinen Arbeiten und Erlebnissen drumherum. Während diejenigen mit dem größten Förderbedarf zur physiotherapeutischen Einzelbetreuung gehen, nehmen die anderen am heilpädagogischen Voltigieren teil. Der Spaß an der Sache wirkt auf vielen Ebenen wie ein Lernverstärker.