Abstract
Objective The objective of this study was to assess school backpacks and associated problems
across school going children aged 8–12 years in Lahore, Pakistan. Self-perceived pain
related to bag pack use, correlation between self-reported pain and perceived weight
of bag pack, duration of bag pack carriage and the method of bag pack carriage were
evaluated.
Methodology A cross-sectional survey was conducted on 3500 students from different private schools
across Lahore. Both male and female students from the age of 8–12 years that were
present on the day of the study with no apparent physical deformity or any musculoskeletal
disorder were included in the study. Questionnaire used in this study was a modified
questionnaire from a previous study.
Data collected through questionnaire was coded into SPSS version 18.
Data was represented in the form of graphs, tables, cross tabs and bar charts. Chi
square test of association was applied with p value<0.05 considered as significant.
Results The results indicate that 82% of students surveyed carry bag packs, 54.66% of the
students perceived the weight of their bag pack heavy, 40.22% medium while only 5.12%
reported their bag pack lightly weighed. Pain was higher in individuals who perceived
their bag pack weight heavy (i. e., 48%) pain, who carried their bag pack for over
20 min (44%) pain and over 30 min (56%) pain, respectively. Similarly percentage of
pain was higher in individuals who carried their bag pack at one shoulder (i. e.,
74%) pain.
Conclusion The results of the present study show that there is a relationship between bag pack
use, duration and method of bag pack carriage this suggests that heavy, medium and
light bag packs may have damaging effects for the school going children. A study to
compare children who follow and that do not follow the recommended guidelines should
be conducted to find out the guidelines could help reduce back pain, the bag pack
guidelines have addressed bag pack weight and duration of carriage should be considered.
Zusammenfassung
Ziel Mit dieser Studie sollte der Zusammenhang zwischen dem Tragen eines Schulrucksacks
und körperlichen Beschwerden bei Schulkindern im Alter von 8–12 Jahren in Lahore,
Pakistan, beurteilt werden. Untersucht wurden die subjektiv wahrgenommene Stärke der
Rückenschmerzen in Zusammenhang mit dem Tragen des Rucksacks sowie der Zusammenhang
zwischen subjektiver Stärke der Rückenschmerzen und subjektiv wahrgenommenem Gewicht
des Rucksacks, der Tragedauer und der Handhabung beim Tragen.
Methoden Es wurde eine Querschnittsstudie mit 3500 Schülern unterschiedlicher Privatschulen
in Lahore durchgeführt. In die Studie eingeschlossen waren Schülerinnen und Schüler
im Alter von 8–12 Jahren, die am Durchführungstag der Studie anwesend waren und nicht
unter einer körperlichen Fehlbildung oder Erkrankung des Bewegungsapparats litten.
In dieser Studie wurde ein modifizierter Fragebogen aus einer früheren Studie verwendet.
Die mittels Fragebogen erhobenen Daten wurden in SPSS Version 18 eingegeben. Die Daten
wurden in Form von Graphiken, Tabellen, Kreuztabellen und Balkendiagrammen dargestellt.
Ausgewertet wurde mittels Chi-Quadrat-Test und bei einem p-Wert<0,05 wurde der Zusammenhang
als signifikant eingestuft.
Ergebnisse Die Ergebnisse zeigen, dass 82% aller Schulkinder einen Rucksack tragen, 54,66% empfanden
ihren Rucksack als schwer, 40,22% als mittelschwer und nur 5,12% gaben an, dass ihr
Rucksack leicht sei. Schülerinnen und Schülern, die ihren Rucksack als schwer empfanden,
gaben an, unter größeren Schmerzen zu leiden (48%), ebenso Schulkinder, die ihren
Rucksack länger als 20 Min trugen (44%) und länger als 30 Min (56%). Die Prozentzahl
derer, die angaben, unter Schmerzen zu leiden, war größer, wenn der Rucksack einseitig
auf einer Schulter getragen wurde (74%).
Schlussfolgerung Die Ergebnisse dieser Studie zeigen einen Zusammenhang zwischen dem Tragen eines
Rucksacks, der Dauer und Art des Tragens; schwere, mittelschwere und leichte Rucksäcke
können eine schädigende Wirkung auf Schulkinder haben. Es sollte eine Studie durchgeführt
werden, in der Kinder, welche die empfohlenen Richtlinien befolgen, mit solchen verglichen
werden, die diese nicht befolgen, um festzustellen, ob durch diese Richtlinie Rückenschmerzen
verringert werden können. In diesen Richtlinien wurde das Gewicht von Rucksäcken und
die Tragedauer berücksichtigt.
Key words
adolescent - low back pain - bag pack
Schlüsselwörter
Jugendlichen - Rückenschmerzen - Rucksack
