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Sprache · Stimme · Gehör 2021; 45(03): 148-154
DOI: 10.1055/a-1211-8484
Originalarbeit

Differenzialdiagnostik von Aussprachestörungen – kindliche Sprechapraxie vs. phonologische Aussprachestörung bei Kindern im Alter von 4;6–5;11 Jahren

Differential Diagnosis of Speech Sound Disorders – Childhood Apraxia of Speech vs. Phonological Disorder in Children aged 4;6–5;11 years
Hanna Holl
1   Lehr- und Forschungsgebiet Phoniatrie, Pädaudiologie und Kommunikationsstörungen RWTH Aachen University, Pauwelsstraße 30, D-52074 Aachen
,
Ulrike Becker-Redding
2   Praxis für Logopädie Becker-Redding, Freiligrathstraße 3, D-44791 Bochum
,
Bernd J. Kröger
1   Lehr- und Forschungsgebiet Phoniatrie, Pädaudiologie und Kommunikationsstörungen RWTH Aachen University, Pauwelsstraße 30, D-52074 Aachen
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Zusammenfassung

Für die Therapie kindlicher Aussprachestörungen ist die diagnostische Abgrenzung zwischen kindlicher Sprechapraxie (KSAX) und phonologischer Aussprachestörung (PAS) wichtig. Während für die Diagnostik einer PAS Diagnostikmaterial zur Verfügung steht, ist das Expertenurteil Goldstandard in der Diagnostik einer KSAX. Ziel des Beitrags ist die Definition von Testungen zur Differenzialdiagnostik von KSAX und PAS für deutschsprachige Kinder im Alter von 4;6–5;11 Jahren. Die Stichprobe umfasst 8 Kinder mit KSAX und 5 Kindern mit PAS. Es werden die Ergebnisse der PLAKSS-II mit Inkonsequenztest, Test zum Nachsprechen von Lauten, Test zu konsistenten Wiederholungen von Lauten und Wörtern und Test zu oralmotorischen Fähigkeiten, in denen signifikante Unterschiede zwischen den Gruppen (KSAX vs. PAS) vorliegen, vorgestellt. Daraus können konkrete Realisierungen zur Differenzialdiagnostik von KSAX und PAS für deutschsprachige Kinder abgeleitet werden. Die Erprobung der Testungen an einer größeren Stichprobe ist notwendig.

Abstract

For the treatment of speech sound disorders in children, the diagnostic differentiation between childhood apraxia of speech (CAS) and phonological disorder (PD) is important. While diagnostic material is available for the diagnosis of a PD, the expert judgment is the gold standard in the diagnosis of CAS. The aim of this paper is to define assessment tools for differential diagnosis of CAS and PD in German-speaking children aged 4;6–5;11 years. The sample used for this purpose comprises 8 children with CAS and 5 children with PD. The results of PLAKSS-II with inconsistency test, a sound imitation task, assessment of consistency in repeated sound and word productions and oral motor evaluation are presented here, in which significant results between the groups (CAS vs. PD) are available. Based on this, actionable recommendations for the differential diagnosis of CAS and PD in German-speaking children can be derived. Further research on a larger sample is necessary.

Schlüsselwörter

kindliche Sprechapraxie - phonologische Aussprachestörung - Differenzialdiagnostik - Aussprachestörungen bei Kindern

Key Words

Childhood Apraxia of Speech - Phonological Disorder - Differential Diagnosis - Speech Sound Disorders in Children


Publication History

Received: 23 June 2020

Accepted: 10 December 2020

Article published online:
15 April 2021

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