Das LSI.J ist ein Tablet-basiertes Diagnostik-Instrumentarium zur Beschreibung des auditiven Sprachverstehens bei Jugendlichen. Objektivität und Reliabilität sind bei dieser computergestützten Datenerhebung optimiert; die Validität ist durch komplexe statistische Verfahren einfach nachzuweisen. Bei der Ergebnisausgabe können zusätzliche Kennwerte berücksichtigt werden. Zudem können die erhobenen Daten direkt für Forschungszwecke genutzt werden.
Abstract
LSI.J is a tablet-based diagnostic test battery depicting difficulties in auditory language comprehension in adolescents. Computer-based data retrieval optimizes test objectivity and reliability and eases test validation via complex statistical models. Test results may cover additional parameter. LSI.J-data can be integrated into (clinical) research.
Schlüsselwörter
Datenmanagement - Sprachverarbeitungsstörungen - Jugendliche - Testgütekriterien
Keywords
Data management - language processing disorders - adolescents - test quality criteria
