Computergestützte Diagnostik: Datenmanagement am Beispiel des Leipziger Sprachinstrumentarium Jugend – LSI.J

Das LSI.J ist ein Tablet-basiertes Diagnostik-Instrumentarium zur Beschreibung des auditiven Sprachverstehens bei Jugendlichen. Objektivität und Reliabilität sind bei dieser computergestützten Datenerhebung optimiert; die Validität ist durch komplexe statistische Verfahren einfach nachzuweisen. Bei der Ergebnisausgabe können zusätzliche Kennwerte berücksichtigt werden. Zudem können die erhobenen Daten direkt für Forschungszwecke genutzt werden.

Abstract

LSI.J is a tablet-based diagnostic test battery depicting difficulties in auditory language comprehension in adolescents. Computer-based data retrieval optimizes test objectivity and reliability and eases test validation via complex statistical models. Test results may cover additional parameter. LSI.J-data can be integrated into (clinical) research.

Schlüsselwörter

Datenmanagement - Sprachverarbeitungsstörungen - Jugendliche - Testgütekriterien

Keywords

Data management - language processing disorders - adolescents - test quality criteria

Publication History

Article published online:
11 March 2021

• Literatur

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