ergopraxis 2021; 14(06): 8-9
DOI: 10.1055/a-1420-0462
Profession

Dem Fachkräftemangel entgegenwirken – Akademisierung der Ergotherapie

Alina Hanke
,
Florian Sandeck
,
Robert Richter

Seit Jahrzehnten setzen sich Verfechter*innen der hochschulischen Ausbildung für eine Novellierung der Ergotherapieausbildung ein. Dieser Beitrag wirft einen Blick auf das aktuelle Anforderungsprofil von Ergo-therapeut*innen und zeigt auf, welchen Beitrag die Akademisierung für die zukünftige Klient*innenversorgung leisten kann.



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Article published online:
02 June 2021

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