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ergopraxis 2021; 14(09): 30-33
DOI: 10.1055/a-1420-5929
DOI: 10.1055/a-1420-5929
Therapie
Entspannt und produktiv – Lernzeit optimal gestalten

Das Lernen endet für Kinder und Jugendliche nicht nach Schulschluss. Neben dem Erledigen von Hausaufgaben stehen auch regelmäßig Lernzeiten an. Diese optimal zu gestalten kann ein Betätigungsanliegen in der Ergotherapie sein.
Publication History
Article published online:
02 September 2021
© 2021. Thieme. All rights reserved.
Georg Thieme Verlag KG
Rüdigerstraße 14, 70469 Stuttgart, Germany
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Literaturverzeichnis
- 1 Fickermann D, Edelstein B. „Langsam vermisse ich die Schule…“ – Schule während und nach der Coronapandemie. In: DDS – Die Deutsche Schule – Beispielheft 16. Waxmann Verlag GmbH; Stuttgart: 2020