Gesundheitskompetenz von Menschen mit und ohne Behinderung und chronischer Erkrankung in Deutschland: Ergebnisse der Studie „Gesundheit in Deutschland Aktuell“ 2014/2015-EHIS

Zusammenfassung

Hintergrund Menschen mit Behinderung und chronischer Erkrankung sind eine Bevölkerungsgruppe in vulnerablen Lebenslagen, die häufig Schwierigkeiten beim Finden, Verstehen, Beurteilen und Anwenden von Gesundheitsinformationen aufweisen. Ziel des Beitrags ist es, die Gesundheitskompetenz von Menschen mit doppelter Exposition (d. h. Behinderung und chronischer Erkrankung) im Vergleich zu Menschen mit einfacher Exposition (d. h. Behinderung oder chronischer Erkrankung) und Menschen ohne Beeinträchtigung, zu untersuchen.

Material und Methoden Datenbasis ist der Survey „Gesundheit in Deutschland Aktuell“ 2014/2015-EHIS. Die Stichprobe umfasst n=21 647 Personen, mit 2875 (13,3%) Menschen mit Behinderung und chronischer Erkrankung, 7598 Personen (35,1%) mit Behinderung oder chronischer Erkrankung sowie 11 174 (51,6%) Personen ohne Beeinträchtigung. Die Gesundheitskompetenz wurde mit dem HLS-EU-Q16-Fragebogen erhoben. Es wurden uni-, bi- und multivariate Analysen durchgeführt.

Ergebnisse 43,7% der Befragten mit Behinderung und chronischer Erkrankung berichten sehr bzw. ziemliche Schwierigkeiten beim Umgang mit Gesundheitsinformationen im Vergleich zu 37,7% der Personen mit Behinderung oder chronischer Erkrankung bzw. 33,0% ohne Beeinträchtigung. Menschen mit einer doppelten Exposition weisen eine 1,22-fach (KI: 1,10–1,35; p<0,001) und Menschen mit einer einfachen Exposition eine 1,08-fach (KI: 1,01–1,16; p=0,031) erhöhte Chance auf, es ziemlich bzw. sehr schwierig zu finden, gesundheitsbezogene Informationen zu finden, verstehen, beurteilen und anzuwenden im Vergleich zu Menschen ohne Beeinträchtigung.

Schlussfolgerung Die Ergebnisse verdeutlichen einen Gradienten in der Gesundheitskompetenz zu Ungunsten von Menschen mit Beeinträchtigung. Die Gesundheitskompetenz von Menschen mit Behinderung und/oder chronischen Erkrankung sollte zielgruppenspezifisch gefördert werden, um ihre Gesundheit, Teilhabe sowie die Qualität, Effizienz und den Abbau von Barrieren beim Zugang zur Gesundheitsversorgung zu unterstützen.

Abstract

Background People with disabilities and chronic diseases represent a population group in vulnerable circumstances, and often have difficulty finding, understanding, assessing, and applying health information. The aim of this study was to examine the health literacy of people doubly burdened with both disabilities and chronic diseases in comparison to two other groups, namely people with either disabilities or chronic diseases and people without impairment.

Material and methods Our data is based on the representative survey “German Health Update” 2014/2015-EHIS. The sample consists of n=21,647 people, including 2,875 (13.3%) people with disabilities and chronic diseases, 7,598 people (35.1%) with disability or chronic diseases and 11,174 (51.6%) people without impairment. Health literacy was measured using the short form of the questionnaire of the European Health Literacy Survey (HLS-EU-Q16). Uni, bi- and multivariate analyses were conducted.

Results 43.7% of respondents with both disabilities and chronic diseases had quite a lot difficulties in dealing with health information in comparison to people with disabilities or chronic diseases (37.7%) or those with no impairment (33.0%). People with double burdens had a 1.22-fold (CI: 1.10–1.35; p<0.001) and people with a single burden had a 1.08-fold (CI: 1.01–1.16; p=0.031) increased likelihood to find it difficult or very difficult to find, understand, evaluate and apply health-related information compared to people without impairment.

Conclusion The results show a gradient to the disadvantage of people with disabilities and/or chronic diseases. Health literacy among people with disabilities and/or chronic diseases should be adequately promoted in order to support their health, their participation as well as the quality and efficiency of and the reduction of barriers to access health care.

Schlüsselwörter

Gesundheitskompetenz - Beeinträchtigung - Behinderung - Chronische Erkrankung - HLS-EU-Q16

Key words

Health Literacy - Disability - Impairment - Chronic Diseases, HLS-EU-Q16

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