Subscribe to RSS
DOI: 10.1055/a-1902-3190
Entwicklung der universitären palliativmedizinischen Lehre in Österreich: ein Scoping Review
Development of Palliative Care Undergraduate Education in Austria: a Scoping ReviewZusammenfassung
Ziel der Studie Die Integration von Palliative Care in die universitäre Lehre ist ein wichtiger Schritt, um die Palliativversorgung in Österreich zu stärken. Ziel dieses Scoping Reviews ist die Identifikation und Darstellung der Literatur, die sich mit der palliativmedizinischen Lehre an österreichischen Universitäten beschäftigt.
Methodik Im Mai und November 2021 wurden nach den Guidelines von JBI und PRISMA-ScR mehrere Literaturrecherchen in den Datenbanken PubMed und Web of Science Core Collection durchgeführt. Um umfassendere Ergebnisse zu erzielen, wurden weitere relevante Artikel in zusätzlichen Quellen identifiziert.
Ergebnisse Es konnten 15 Artikel eingeschlossen werden. Sowohl zur Anzahl der österreichischen Universitäten mit einem palliativmedizinischen Lehrangebot als auch zur Qualität dieser Lehre konnten unterschiedliche Angaben herausgestellt werden.
Schlussfolgerung Derzeit ist die palliativmedizinische Lehre an österreichischen Universitäten nur unzureichend erfasst.
Abstract
Objective The integration of palliative care into the curricula of medical universities is an important step to strengthen palliative care in Austria. The aim of this scoping review is to identify and present the literature that deals with palliative care undergraduate education in Austria.
Methods Several literature searches were conducted according to the guidelines of JBI and PRISMA-ScR in the PubMed and Web of Science Core Collection databases in May and November 2021. To obtain more results, further relevant articles were identified in additional sources.
Results A total of 15 articles could be included. Different data could be found regarding both the number of Austrian universities offering palliative care education and the quality of education.
Conclusion Currently, only little information exists on palliative care education at Austrian universities.
Schlüsselwörter
Palliative Care - Palliativmedizin - universitäre Lehre - Medizinstudium - ÖsterreichKeywords
palliative care - palliative medicine - undergraduate education - medical studies - AustriaPublication History
Article published online:
11 August 2022
© 2022. Thieme. All rights reserved.
Georg Thieme Verlag KG
Rüdigerstraße 14, 70469 Stuttgart, Germany
-
Literatur
- 1 oesterreich.gv.at. Kurzinformation: Sterbeverfügungsgesetz; Suchtmittelgesetz, Strafgesetzbuch, Änderung. 2021
- 2 Parlament der Republik Österreich. Sterbeverfügungsgesetz – StVfG. 2021 Accessed June 29, 2022 at: https://www.parlament.gv.at/PAKT/VHG/XXVII/ME/ME_00150/imfname_1006947.pdf
- 3 Parlament der Republik Österreich. Hospiz- und Palliativfondsgesetz – HosPalFG. 2021 Accessed June 29, 2022 at: https://www.parlament.gv.at/PAKT/VHG/XXVII/ME/ME_00151/imfname_1006952.pdf
- 4 Dachverband Hospiz Österreich, Österreichische PalliativGesellschaft. Gemeinsame Stellungnahme von Dachverband Hospiz Österreich und Österreichischer Palliativgesellschaft zum aktuellen Diskussionsprozess über die gesetzliche Regulierung des assistierten Suizids. 2021
- 5 Dachverband Hospiz Österreich, Österreichische PalliativGesellschaft. Gut leben können und sterben dürfen. 2020
- 6 Parlament der Republik Österreich. Erläuterungen. 2021 Accessed June 29, 2022 at: https://www.parlament.gv.at/PAKT/VHG/XXVII/ME/ME_00150/imfname_1006949.pdf
- 7 World Health Organization. WHO Definition of Palliative Care 2002. Accessed June 29, 2022 at: https://www.dgpalliativmedizin.de/images/stories/pdf/WHO_Definition_2002_Palliative_Care_englisch-deutsch-2.pdf
- 8 Ahmedzai SH, Costa A, Blengini C. et al. A new international framework for palliative care. Eur J Cancer 2004; 40: 2192-2200
- 9 Fragemann K, Wiese C. Pain education policies and initiatives in Europe. J Pain Palliat Care Pharmacother 2014; 28: 402-403
- 10 World Health Organization. Framework for Action on Interprofessional Education & Collaborative Practice. 2010 Geneva:
- 11 World Health Organization. Assessing the development of palliative care worldwide: a set of actionable indicators. 2021 Geneva:
- 12 Filbet M, Centeno C, De Conno F. et al. Curriculum in Palliative Care for Undergraduate Medical Education: Recommendations of the European Association for Palliative Care. Report of the EAPC Task Force on Medical Education. Milan: 2007
- 13 Elsner F, Centeno C, Cetto G. et al. Recommendations of the European Association for Palliative Care (EAPC) For the Development of Undergraduate Curricula in Palliative Medicine at European Medical Schools. Report of the EAPC Steering Group on Medical Education and Training in Palliative Care. 2013
- 14 Mason SR, Ling JL, Stanciulescu L. et al. From European Association for Palliative Care Recommendations to a Blended, Standardized, Free-to-Access Undergraduate Curriculum in Palliative Medicine: The EDUPALL Project. J Palliat Med 2020; 23: 1571-1585
- 15 Bowden J, Dempsey K, Boyd K. et al. Are newly qualified doctors prepared to provide supportive and end-of-life care? A survey of Foundation Year 1 doctors and consultants. J R Coll Physicians Edinb 2013; 43: 24-28
- 16 Dobrowolska B, Mazur E, Pilewska-Kozak A. et al. Predicted difficulties, educational needs, and interest in working in end of life care among nursing and medical students. Nurse Educ Today 2019; 83: 104194
- 17 Gibbins J, McCoubrie R, Forbes K. Why are newly qualified doctors unprepared to care for patients at the end of life?. Med Educ 2011; 45: 389-399
- 18 Köstenberger M, Neuwersch S, Weixler D. et al. Prevalence of palliative care patients in emergency departments. Wien Klin Wochenschr 2019; 131: 404-409
- 19 Peters MDJ, Godfrey C, McInerney P. et al. Chapter 11: Scoping Reviews (2020 version). In: Aromataris E, Munn Z. JBI Manual for Evidence Synthesis. JBI; 2020: 406-451
- 20 von Elm E, Schreiber G, Haupt CC. Methodische Anleitung für Scoping Reviews (JBI-Methodologie). Z Evid Fortbild Qual Gesundhwes 2019; 143: 1-7
- 21 Tricco AC, Lillie E, Zarin W. et al. PRISMA Extension for Scoping Reviews (PRISMA-ScR): Checklist and Explanation. Ann Intern Med 2018; 169: 467-473
- 22 Rechtsinformationssystem des Bundes (RIS). Gesamte Rechtsvorschrift für Bundes-Verfassungsgesetz, Fassung vom 29.06.22. Accessed June 29, 2022 at: https://www.ris.bka.gv.at/GeltendeFassung.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Gesetzesnummer=10000138
- 23 Carrasco JM, Lynch TJ, Garralda E. et al. Palliative Care Medical Education in European Universities: A Descriptive Study and Numerical Scoring System Proposal for Assessing Educational Development. J Pain Symptom Manage 2015; 50: 516-523.e512
- 24 Centeno CL, Donea O, Rocafort J. et al. EAPC Atlas of Palliative Care in Europe 2013 – Full Edition. Milan: EAPC Press; 2013
- 25 Dachverband Hospiz Österreich. Fachwelt: Bildung. Accessed June 29, 2022 at: https://www.hospiz.at/fachwelt/bildung/
- 26 Arias-Casais N, Garralda E, Rhee J. et al. EAPC Atlas of Palliative Care in Europe 2019. Vilvoorde: EAPC Press; 2019
- 27 Mathis G. Ausblick – Zukunft von Palliative Care (Kapitel 11). In Palliativmedizin. Berlin: Springer; 2017
- 28 Centeno C, Clark D, Lynch T. EAPC Atlas of Palliative Care in Europe. Milan: IAHPC Press; 2007
- 29 Lynch T, Clark D, Centeno C. et al. Barriers to the development of palliative care in Western Europe. Palliat Med 2010; 24: 812-819
- 30 Centeno C, Garralda E, Carrasco JM. et al. The Palliative Care Challenge: Analysis of Barriers and Opportunities to Integrate Palliative Care in Europe in the View of National Associations. J Palliat Med 2017; 20: 1195-1204
- 31 Reich CS. Wissen und Einstellung von Medizinstudierenden zum Thema Palliativmedizin. Wien: Medizinische Universität Wien; 2013
- 32 Lütgendorf-Caucig C. Einstellung von Studierenden an der Medizinischen Universität Wien gegenüber Palliativmedizin und Kommunikation am Lebensende. Wien: Wirtschaftsuniversität Wien; 2016
- 33 Herzler M, Franze T, Dietze F. et al. Dealing with the issue 'care of the dying' in medical education – results of a survey of 592 European physicians. Med Educ 2000; 34: 146-147
- 34 Paal P, Roser T, Frick E. Developments in spiritual care education in German – speaking countries. BMC Med Educ 2014; 14: 112
- 35 Stich B. Wissen über den Begriff "palliativ", was wissen Medizinstudenten und niedergelassene Ärzte über Palliativmedizin?. Wien: Medizinische Universität Wien; 2012
- 36 Racz LM. Ethische Aspekte in der palliativmedizinischen Versorgung in ländlichen Gebieten: Südburgenland. Wien: Medizinische Universität Wien; 2018
- 37 Eggenberger E, Pleschberger S. Sterben Erkennen. Zeitschrift für Palliativmedizin 2012; 13: 28-35
- 38 Elsner F, Müller A, Gil W. et al. "The education is a mirror of where palliative care stands in Israel today": An exploration of palliative care undergraduate education at medical schools in Israel. Palliat Support Care 2021; 1-8
- 39 Ohlmeier L, Scherg A, Ilse B. et al. Stand der palliativmedizinischen Lehre in Deutschland: Bestandsaufnahme an den medizinischen Fakultäten im Jahr 2018. Schmerz 2021; 35: 229-236
- 40 Borasio GD, Dietz I, Elsner F. et al. Münchner Erklärung zur Lehre im neuen Querschnittsbereich 13: Palliativmedizin. Zeitschrift für Palliativmedizin 2011; 12: 45-48