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Radiopraxis 2024; 17(03): 148-150
DOI: 10.1055/a-2242-6332
Aus- und Weiterbildung

Blended Learning und digitale Lernmedien in der praktischen Ausbildung

Frederic Koszarski
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Spätestens seit der Covid-19-Pandemie haben sich Modelle von Blended Learning und verschiedene digitale Lernmedien flächendeckend in Ausbildungsprogrammen etabliert. Auch in der praktischen Ausbildung von Radiologiefachpersonen lassen sich diese sinnvoll einsetzen. Im folgenden Artikel wird das Blended-Learning-Konzept des Flipped Classroom, sowie verschiedene digitale Lernmedien und deren Einsatzmöglichkeiten u. a. an Beispielen aus der Praxis vorgestellt.



Publikationsverlauf

Artikel online veröffentlicht:
03. September 2024

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Rüdigerstraße 14, 70469 Stuttgart, Germany

 

  • Literatur

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