Skill-Grade-Mix in operativen Einheiten

Der Fachkräftemangel im Gesundheitswesen führt auch in operativen Einheiten zu anhaltenden Herausforderungen. Ein Qualifikationsmix aus erlernten Fertigkeiten (Skills) und akademischen Qualifikationen (Grades) stellt einen zukunftsorientierten Lösungsansatz dar, um in operativen Einheiten Personalmangel zu begegnen, die Versorgungsqualität zu steigern und die Attraktivität des Tätigkeitsspektrums zu erhöhen.

Kernaussagen

• Anhaltender Fachkräftemangel in operativen Einheiten zählt zu den zentralen Herausforderungen in medizinischen Einrichtungen.

• Pflegekräfte weisen eine lange Verweildauer im Beruf auf und der Pflegeberuf erlebt aktuell vermehrten Zulauf. Dieser Trend kann genutzt werden, um Funktionsdienste im OP (wieder) fokussiert mit Pflegekräften zu besetzen.

• Erwarteter weltweiter Pflegemangel kann zukünftig das Rekrutieren von ausländischen Fachkräften erschweren.

• Der Mix an vorhandenen verschiedenen Qualifikationen in operativen Einheiten sollte erweitert, zudem sollte die Implementierung von akademischen Fachkräften vorangetrieben werden.

• Forschungsprojekte, die auf den Einsatz von akademisch ausgebildeten Pflegekräften in operativen Einheiten abzielen, bleiben bislang aus, obwohl die Forderungen für derartige Erkenntnisgewinnung bestehen.

• Der Wissenschaftsrat fordert eine Akademisierungsrate von 10–20%, für Magnetkrankenhäuser ist das Ziel einer Akademisierungsrate von Pflegekräften bei 80%.

• Die Akademisierung von Pflegekräften ist nach wie vor in Deutschland nicht ausreichend vorangeschritten, um im internationalen Standard mitzuhalten.

• Forschung zu akademischen Berufsbildern im medizinischen Setting, insbesondere in Funktionsdiensten im OP, und Implementierungskonzepte sind dringend notwendig.

Publikationsverlauf

Artikel online veröffentlicht:
03. März 2025

• Literatur

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