Interaktiv und intersektional: Sexualbildung für Jugendliche mit dem Digitalspiel „Sibel’s Journey“

Zusammenfassung

Für die Sexuelle und geschlechtliche Bildung von Jugendlichen bieten sogenannte Serious Games ein großes und bisher weitgehend ungenutztes Potential. Das interaktive, realitätsnahe Format verspricht einen nachhaltigen Lernerfolg, mit dem kritisches Denken gefördert sowie Veränderungen bei Einstellungen und Verhaltensweisen bewirkt werden können. Das 90-minütige Digitalspiel „Sibel’s Journey“ (https://sibelsjourney.com/) vom Typ narratives Adventure Game macht sich dieses Potential zunutze, um als Bildungsangebot im Sinne einer ganzheitlichen Sexuellen und geschlechtlichen Bildung Jugendliche bei der eigenständigen Auseinandersetzung mit diesen Themen zu unterstützen. Nach einer Einordnung von Serious Games als digitale Tools in der Sexuellen und geschlechtlichen Bildung stellt der vorliegende Praxisbeitrag die Funktionsweise und Inhalte von „Sibel’s Journey“ vor. Er informiert über die Spielentwicklung sowie die dahinterstehende sexualpädagogische Haltung und den Fokus auf Vielfalt und die Intersektionalität verschiedener Diskriminierungen.

Abstract

Serious games hold great untapped potential for sexuality and gender education for young people. The interactive, real-world format promises lasting learning that can promote critical thinking and bring about changes in attitudes and behavior. The 90-minute digital game “Sibel’s Journey” (https://sibelsjourney.com/), a narrative adventure game, is an educational tool that harnesses this potential. It aims to support young people in engaging with these topics independently in the sense of comprehensive sexuality and gender education. After contextualizing serious games as digital tools in sex and gender education, this practice-oriented article presents the features and content of “Sibel’s Journey”. It provides information on the development of the game, the underlying concept of sex education, and the focus on diversity and the intersection of different forms of discrimination.

Schlüsselwörter

digitale Medien - Gamification - Kinder und Jugendsexualität - Sexuelle Bildung - Sexualpädagogik

Keywords

children and adolescent sexuality - digital media - gamification - sex education - sex pedagogy

Publication History

Article published online:
04 December 2024

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