Dtsch Med Wochenschr 1963; 88(41): 1975-1978
DOI: 10.1055/s-0028-1112320
© Georg Thieme Verlag, Stuttgart

Über die Einweisungsdiagnose

Admission diagnosisF. Linneweh
  • Universitäts-Kinderklinik Marburg a. d. Lahn (Direktor: Prof. Dr. F. Linneweh)
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Publication Date:
16 April 2009 (online)

Zusammenfassung

Die statistische Analyse von 9000 Klinikeinweisungen hat ergeben, daß die Einweisungsdiagnose der vorher behandelnden Ärzte in 59% der Fälle richtig gestellt war. Krankheiten mit hochakutem Verlauf, mit Neigung zu Frühkomplikationen oder mit uncharakteristischem Beginn zeigen sehr unterschiedliche Ergebnisse. Diese werden als Diskussionsbasis für Vorschläge über eine praxisnahe Ausbildung der Medizinstudenten verwendet. Aber auch die ärztliche Fortbildung sollte auf eine Analyse der aus der Praxis gewonnenen Resultate aufgebaut werden.

Summary

Statistical analysis of 9000 admissions to the Paediatric Department, Marburg University, showed that the diagnosis of the referring doctor was correct in 59% of cases. There were marked differences in the accuracy of the admission diagnosis depending on the acuteness of the course, tendency towards early complications, and lack of characteristic symptoms at the onset. The findings are taken as a basis for recommendations on methods of teaching paediatrics to medical students. Suggestions are also made concerning postgraduate training.

Resumen

Acerca del diagnóstico de ingreso

Del análisis estadístico de 9.000 ingresos en la clínica ha resultado, que el diagnóstico de ingreso de los médicos de tratamiento previo estaba establecido con acierto en 59% de los casos. Enfermedades con transcurso altamente agudo, con tendencia a complicaciones precoces o con comienzo incaracteristico muestran resultados muy diferentes. Estos son utilizados como base de dicusión para proposiciones relativas a una formación práctica de los estudiantes de Medicina. Pero también la formación médica ulterior debería edificarse sobre un análisis de los resultados obtenidos en la práctica.