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Dtsch Med Wochenschr 1916; 42(45): 1388-1390
DOI: 10.1055/s-0028-1135487
Standesangelegenheiten

© Georg Thieme Verlag, Stuttgart

Bemerkungen zum klinischen Unterricht, zu den Prüfungen und zur weiteren Ausbildung der jungen Mediziner1)

 Goebel (Breslau), z. Z. im Felde 1) In meinem Aufsatz über „Französisch-nationale Medizin” (Nr. 12 S. 361) habe ich gelegentlich die Ueberzeugung ausgesprochen, daß unser Medizin-Studium in mehrfacher Hinsicht einer Reform unterzogen zu werden verdient. In vielfachen Schriftwechseln, die ich seitdem hierüber mit Universitätslehrern und Praktikern gepflogen habe, ist mir diese Ansicht bestätigt worden. Ich habe dabei auch ersehen, daß an manchen Stellen bereits Verhandlungen über eine Neuordnung des Studienganges stattgefunden haben. Die folgenden Bemerkungen von Prof. Goebel zeigen ebenfalls, daß man sich in den Kreisen der akademischen Lehrer mit diesem bedeutungsvollen Thema beschäftigt. Die Ansichten und Vorschläge Goebels werden nicht durchweg auf Billigung rechnen können. Aber sie sind als Beitrag zu der Frage und als Einleitung zu ihrer Erörterung in unserer Wochenschrift sehr bemerkenswert. Durch eine Fortsetzung der Debatte werden die Universitätslehrer und Praktiker sich um unseren Stand ein Verdienst erwerben.
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Publication Date:
14 July 2009 (online)

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