Psychother Psychosom Med Psychol 2010; 60(6): 219-226
DOI: 10.1055/s-0029-1202347
Originalarbeit

© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Erfassung der subjektiven Lebensqualität bei Kindern und Jugendlichen – Psychometrische Eigenschaften der „Fragen zur Lebenszufriedenheit” FLZM (KJ)

Measuring Life Satisfaction in Children and Adolescents – Psychometric Properties of the “Questions on Life Satisfaction” FLZM (KJ)Gerhard Henrich 1 , Lutz Goldbeck 2 , Tim G. Schmitz 3 , Tanja Besier 2
  • 1Klinik und Poliklinik für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie, Klinikum rechts der Isar, Technische Universität München
  • 2Klinik für Kinder und Jugendpsychiatrie/Psychotherapie der Universität Ulm
  • 3Klinik Santa-Maria, Rehabilitationsklinik für Kinder und Jugendliche mit atopischen Erkrankungen, Oberjoch/Allgäu
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Publikationsverlauf

eingereicht: 20. Februar 2008

akzeptiert: 03. Dez. 2008

Publikationsdatum:
13. März 2009 (online)

Zusammenfassung

Fragestellung: Die Erfassung der Lebenszufriedenheit im Jugendalter gewinnt für medizinpsychologische Fragestellungen an Bedeutung. Die psychometrischen Eigenschaften der multidimensionalen „Fragen zur Lebenszufriedenheit für Kinder und Jugendliche” FLZM (KJ) werden erstmals an einer Schülerpopulation überprüft.

Methode: 1 312 Schülerinnen und Schüler (M=13,7 Jahre, SD=1,4) füllten die FLZM (KJ) aus. Itemkennwerte, Reliabilität und Validität wurden überprüft. Zudem werden alters- und geschlechtsspezifische Referenzwerte dargestellt.

Ergebnisse: Die Items des Fragebogens wurden von den Probanden akzeptiert und erwiesen sich als ausreichend trennscharf. Die interne Konsistenz der Module betrug α=0,70 bzw. 0,75. Hinweise auf die konvergente Validität ergeben sich aus dem Vergleich mit dem KIDSCREEN-10. Die FLZM (KJ) können zwischen chronisch kranken und gesunden Kindern differenzieren.

Diskussion: Reliabilität und Validität des Fragebogens sind zufriedenstellend und mit den psychometrischen Gütekriterien der Erwachsenenversion vergleichbar. Mit den FLZM (KJ) liegt ein praktikables Instrument zur Erfassung der Lebenszufriedenheit von Kindern und Jugendlichen vor.

Abstract

Objectives: Measuring life satisfaction in children is becoming more and more important in clinical practice. This is the first study to evaluate the psychometric properties of the “Questions on Life Satisfaction for Children and Adolescents” FLZM (KJ) based on a student sample.

Methods: 1 312 German students (M=13.7 years, SD=1.4) filled in the FLZM (KJ). Item characteristics, reliability, convergent and discriminant validity were assessed. Age- and gender-specific reference data were reported.

Results: Items were well accepted by the students. Selectivity and internal consistency of the two modules were acceptable, with alpha scores of α=0.70 and 0.75. Associations with the KIDSCREEN-10 Index support the convergent valid-ity of the instrument. The FLZM (KJ) differentiated well between children with and without chronic conditions.

Conclusions: The FLZM (KJ) are reliable and sufficiently valid, with psychometric properties comparable to the adult version of the instrument. The instrument is a useful tool in measuring life satisfaction in children and adolescents.

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1 Az: III.5-5O4106-6.145193

Korrespondenzadresse

Dr. Gerhard Henrich

Klinik und Poliklinik für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie

Klinikum rechts der Isar

TU München

Langerstraße 3

81675 München

eMail: G.Henrich@lrz.tu-muenchen.de