Zeitschrift für Palliativmedizin 2009; 10(4): 182
DOI: 10.1055/s-0029-1244880
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Studentische Lehre - Das neue DGP-Curriculum für Studierende

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Publikationsverlauf

Publikationsdatum:
15. Dezember 2009 (online)

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Die Entwicklung palliativmedizinischer Versorgungsstrukturen zeigt in Deutschland und Europa einen positiven Trend. Um diesen weiter zu fördern, sind neben strukturellen Änderungen auch Anpassungen im Bereich der ärztlichen Ausbildung nötig.

Literatur

  • 01 European Association for Palliative Care (EAPC). .Curriculum in Palliative Care for Undergraduate Education. Report of the EAPC Taskforce on Physician Education (2007) http://www.eapcnet.org. 
  • 02 Kern DE . Thomas PA . Howard DM . Bass EB . Curriculum Development for Medical Education: A Six-step Approach. Baltimore: Johns Hopkins Press; 1998. 
  • 03 Kolb DA . Learning Style Inventory. Boston: McBer and Company; 1985. 

Korrespondenz

Prof. Dr. Frank Elsner

Klinik für Palliativmedizin

Universitätsklinikum Aachen

RWTH Aachen Universität

Pauwelsstr. 30

52074 Aachen

eMail: felsner@ukaachen.de