Schüler können durch Projektarbeit allerhand selbst herausfinden. Zum Beispiel, welche Rolle Physiotherapie bei Musikern spielt. In Projekten zu arbeiten, macht Spaß und bereitet optimal auf reale Situationen des Berufsalltags vor. Von den Lehrenden fordert die didaktische Wunderwaffe ein Quäntchen Mut, den Dingen ihren Lauf zu lassen.
Ildikó Klement begann als Gymnastiklehrerin 1989 die Ausbildung zur Krankengymnastin. Nach langjähriger praktischer Berufserfahrung und Lehrtätigkeit in der Physiotherapie entschied sie sich 2003 zum Studium der Pädagogik. Das hat sie 2009 erfolgreich mit der Diplomarbeit „Physiotherapie auf dem Weg zur Profession?” abgeschlossen.
