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Sprache · Stimme · Gehör 2012; 36(S 01): e26-e27
DOI: 10.1055/s-0032-1304900
Neue Impulse
© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Leseähnliche Blickbewegungen bei Vorschulkindern

Reading-Like Eye Movements in Kindergarteners
A. Zschornak
1   Studiengang Lehr- und Forschungslogopädie, RWTH Aachen University
,
W. Scharke
2   Lehr- und Forschungsgebiet für Klinische Neuropsychologie des Kindes- und Jugendalters, Universitätsklinikum der RWTH Aachen
,
R. Radach
3   Fachbereich Psychologie, Bergische Universität Wuppertal
,
T. Günther
2   Lehr- und Forschungsgebiet für Klinische Neuropsychologie des Kindes- und Jugendalters, Universitätsklinikum der RWTH Aachen
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Publication Date:
06 June 2012 (online)

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Ziel der Studie ist die Erforschung grundlegender visuomotorischer Prozesse des Lesens noch vor dem eigentlichen Leselernprozess. Die Anwendung der sprachfreien Landolt-Aufgabe konnte zeigen, dass es bereits eine Gruppe von Kindern im Vorschulalter gibt, die leseähnliche Blickbewegungen zeigt.

 

  • Literatur

  • 1 Hutzler F, Wimmer H. Eye movements of dyslexic children when reading in a regular orthography. Brain and Language 2004; 89: 235-242
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  • 3 Zschornak A, Zeschmann B. Landolt: Ein validiertes Lese-Paradigma zur Erfassung kindlicher Blickbewegungen auf sprachfreier Ebene. Unveröffentlichte Bachelorarbeit. Heerlen: Hogeschool Zuyd – Opleiding Logopedie; 2008
    Search in Google Scholar