Sprache · Stimme · Gehör 2012; 36(S 01): e38-e39
DOI: 10.1055/s-0032-1304907
Neue Impulse
© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Langzeitverlauf der Aphasie bei Kindern und Jugendlichen

Long-Term Follow-up of Acquired Childhood Aphasia
S. Friede
1   St. Mauritius Therapieklinik, Meerbusch
2   Masterstudiengang Lehr- und Forschungslogopäde, RWTH Aachen University
,
K. Hußmann
3   Sektion Klinische Kognitionsforschung an der Neurologischen Klinik, RWTH Aachen University
,
B. Gröne
1   St. Mauritius Therapieklinik, Meerbusch
,
K. Müller
1   St. Mauritius Therapieklinik, Meerbusch
,
K. Willmes
4   Lehr- und Forschungsgebiet Neuropsychologie an der Neurologischen Klinik, RWTH Aachen University
,
W. Huber
3   Sektion Klinische Kognitionsforschung an der Neurologischen Klinik, RWTH Aachen University
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Publikationsverlauf

Publikationsdatum:
06. Juni 2012 (online)

Mit dieser ersten deutschsprachigen Studie zum Langzeitverlauf der Aphasie bei Kindern und Jugendlichen kann gezeigt werden, dass sich auch mehrere Jahre nach der Hirnschädigung persistierende Aphasiefolgen mit Hilfe spezifischer Testverfahren nachweisen lassen.

 
  • Literatur

  • 1 Paquier P, van Dongen HR. Current trends in acquired childhood aphasia: an introduction. Aphasiology 1993; 7: 421-440
  • 2 van Hout A. Acquired aphasia in childhood. In: Segalowitz SJ, Rapin I, eds. Handbook of Neuropsychology. 2nd Edition, Part II Child Neuropsychology. Amsterdam: Elsevier Science B.V; 2003. 8. 631-658
  • 3 Martins IP. Persistent Acquired Childhood Aphasia. In: Fabbro F, ed. Neurogenic Language Disorders in Children. Amsterdam: Elsevier Ltd; 2004: 231-251
  • 4 Chilosi AM, Cipriani P, Pecini C et al. Acquired focal brain lesions in childhood: Effects on development and reorganization of language. Brain and Language 2008; 106: 211-225
  • 5 Huber W, Poeck K, Springer L. Klinik und Rehabilitation der Aphasie. Eine Einführung für Therapeuten, Angehörige und Betroffene. Stuttgart: Thieme; 2006: 74f