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DOI: 10.1055/s-0032-1323800
Richtlinienpsychotherapie – Quo Vadis?
‘Richtlinien’-Psychotherapy – Quo Vadis?Publikationsverlauf
eingereicht 09. Juni 2012
akzeptiert 21. August 2012
Publikationsdatum:
22. Januar 2013 (online)


Zusammenfassung
Die im Rahmen der Richtlinienpsychotherapie historisch gewachsene dichotome Ausbildungs- und Versorgungssituation für ärztliche und psychologische Psychotherapeuten entsprechend den psychotherapeutischen Verfahren Kognitive Verhaltenstherapie (KVT) und Tiefenpsychologische Psychotherapie bzw. Analytische Psychotherapie (TP/AP) entspricht nicht den in der ambulanten wie stationären Versorgung praktizierten Erfordernissen sowohl eines transnosologischen wie auch störungsorientierten Verständnisses psychischer Störungen. Anstelle der oft zufälligen Wahl des Psychotherapeuten und dessen Psychotherapieverfahrens ist eine adaptive Indikation zu fordern, entsprechend den Merkmalen des Patienten, seiner psychischen Störung und seinen Behandlungszielen. Die Integration der beiden Psychotherapieverfahren KVT und TP/AP ist von daher für die Aus- bzw. Weiterbildung zu fordern, was eine deutliche Erweiterung sowohl transnosologisch anwendbarer spezifischer Kompetenzen wie auch störungsspezifischer Interventionsmöglichkeiten für den zukünftigen Psychotherapeuten mit sich brächte.
Abstract
Within the frame of the ‘Richtlinien’- psychotherapy the dichotome education and treatment situation for medical and psychological psychotherapists (cognitive behavioural therapy (CBT) or psychodynamic and psychoanalytic therapy (PD/PT), respectively) does not correspond to the demands of a transnosologic and disorder oriented understanding of mental disorders which has been successfully practiced both in out- and inpatient psychotherapy. Instead of the frequently accidentally choice of a psychotherapist and his psychotherapeutic procedure there is a need for an adaptive indication taking into account the patients` characteristics, his or her mental disorder and the treatment goals. The basis for this adaptive indication could be the integration of CBT and PD/PA, respectively, from which both transnosologic specific competence and disorder specific interventions can be developed.