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Sprache · Stimme · Gehör 2013; 37(01): 59
DOI: 10.1055/s-0033-1343040
Buchbesprechungen
Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Buchbesprechung

Rezensent(en):
Heike Dzubiel
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Publikationsverlauf

Publikationsdatum:
28. März 2013 (online)

Auch verfügbar auf
    Lizenzen und Reprints

Mit diesem Buch möchte die Autorin neben Fachleuten und Studierenden aus dem Bereich der Sprachtherapie auch Eltern einen Einstieg in das Thema ermöglichen und die vielseitigen Einsatzmöglichkeiten der Unterstützten Kommunikation aufzeigen. Ausgehend von einer Begriffsklärung werden grundlegende Prinzipien und mögliche Zielgruppen beschrieben.

Das Diagnostikkapitel listet ausgewählte Verfahren zur differenzierten Einschätzung der sprachlich-kommunikativen Kompetenzen bei Kindern mit sogenannten komplexen Erscheinungsbildern auf und geht auf Besonderheiten der Diagnostik ein.