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PPH 2013; 19(04): 202-204
DOI: 10.1055/s-0033-1351365
DOI: 10.1055/s-0033-1351365
Aus der Praxis
Aus Erfahrung gut?!
Erfahrungsgeleitetes Lernen von Betroffenen, Pflegenden und Einrichtung per RückblendeWeitere Informationen
Publikationsverlauf
Publikationsdatum:
24. Juli 2013 (online)
Zusammenfassung
Wiederholtes Tun allein bedeutet noch nicht, dass sich Handlungskompetenz verbessert. Vielmehr gilt es, bewusstes erfahrungsbasiertes Lernen zu fördern. Dabei kann es hilfreich sein, diesen Lernprozess mit der Newstand-Rückblendetechnik zu unterstützen.
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Literatur
- 1 Weatherly JN. Rückblendetechnik der Newstand gGmbH Berlin. In: Weatherly JN. Handbuch Systemisches Management. Berlin: Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft; 2009
- 2 Benner P, Tanner CA, Chesla CA. Pflegeexperten. Bern: Hans Huber Verlag; 2000
- 3 Benner P. Stufen zur Pflegekompetenz. Bern: Hans Huber Verlag; 2000
- 4 Hüther G. Biologie der Angst. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht; 2000
- 5 Pawlowsky P. Hochleistungsmanagement: Leistungspotentiale in Organisationen gezielt fördern. Wiesbaden: Gabler Verlag; 2008