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physiopraxis 2014; 12(07/08): 54-56
DOI: 10.1055/s-0034-1387116
physiospektrum
© Georg Thieme Verlag Stuttgart - New York

Lernen und Lehren zugleich

Peer-Learning-Konzept
Marietta Handgraaf
,
Sascha Richterstetter
,
Christian Grüneberg
Verantwortlicher Herausgeber dieser Rubrik:
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Publikationsverlauf

Publikationsdatum:
24. Juli 2014 (online)

Auch verfügbar auf
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An der Hochschule für Gesundheit in Bochum steht für die Studierenden der Physiotherapie einmal in der Woche „Peer-Tutorium” auf dem Semesterwochenplan: Studierende aus höheren Semestern treffen sich mit Kommilitonen aus unteren Semestern und schlüpfen in die Rolle der Lehrenden.