Zusammenfassung
Hintergrund: Der Studiengang Physiotherapie Wissenschaften (PTW) wurde zwischen 2002 und 2008 dreimal durchgeführt und schloss mit einem Master in Physiotherapy Science (MPTSc) ab. Er qualifizierte 53 Physiotherapeuten zu Forschungstätigkeit oder zum Transfer von wissenschaftlichen Erkenntnissen in die klinische Praxis.
Ziel: Untersuchung der beruflichen Entwicklung, heutigen Funktionen und Tätigkeiten der PTW-Absolventen.
Methode: Online-Querschnitt-Befragung.
Ergebnisse: Von den 34 antwortenden Absolventen (Rücklaufquote: 64 %) sind alle berufstätig, 24 (71 %) innerhalb der Physiotherapie. Die meisten hatten eine Funktion als Führungsperson, wissenschaftliche Mitarbeiter, Physiotherapeuten oder Dozenten und hatten kombinierte Tätigkeiten in Klinik, Forschung und/oder Lehre. Bei 26 Personen (76 %) war für ihr Aufgabengebiet ein Master-Abschluss erforderlich. Die beste Passung zwischen im Studium erworbenen versus in der Berufstätigkeit geforderten Kenntnissen und Fähigkeiten betraf: (1) Forschungsergebnisse in die Praxis umzusetzen, (2) sich aktiv in Forschungsprojekte einzubringen, (3) Forschungsfragen aus der klinischen Praxis und anhand der wissenschaftliche Fachliteratur zu entwickeln, (4) ein aktives Wissensmanagement zu betreiben und Neuerungen im Team zu etablieren sowie (5) in einem interprofessionellen Projektteam mitzuarbeiten (40 – 79 % Zustimmung). Seit dem Master-Abschluss publizierten 23 Absolventen (68 %), und 9 Personen (26 %) schlossen ein Doktorat (PhD) ab oder waren dabei.
Schlussfolgerung: Der PTW-Abschluss bildet eine wichtige Grundlage für individuelle Berufskarrieren. Er verschafft Zugang zu Tätigkeiten in Forschung, Lehre und/oder Leitungspositionen und ermöglichte insbesondere eine wissenschaftliche Karriere einschließlich des möglichen Erwerbs eines Doktorats (PhD).
Abstract
Background: Between 2002 and 2008 the Physiotherapy Sciences (PTW) Master Degree Programme was conducted three times and was completed with a Master of Physiotherapy Science (MPTS). It qualified 53 physiotherapists for research work or the transfer of scientific findings into clinical practice.
Objective: To investigate the PTW graduates’ professional development, current capacities and duties.
Method: Online cross-sectional survey.
Results: All 34 respondents (64 % return rate) are employed, 24 (71 %) of them in physiotherapy. Most of them were in executive positions, scientific assistants, physiotherapists or lecturers and had intermodal duties in clinic, research and/or teaching. 26 persons (76 %) required a master’s degree for their area of responsibility. The best fitting between during the PTW Programme acquired knowledge and skills versus those stipulated for the job were: (1) implementing research results into clinical practice, (2) active contribution to research projects, (3) developing research questions of clinical practice and based on scientific literature; (4) practicing active knowledge management and establishing innovations in the team as wells as (5) participating in inter-professional project teams (40 – 79 % agreement). 23 of the responding graduates (68 %) have published since their master’s graduation and 9 persons (26 %) have earned a PhD or are working on it.
Conclusions: The PTW graduation induces an important basis for individual professional careers. It provides access to jobs in research, teaching and/or executive positions and particularly offers a scientific career including the opportunity to earn a PhD.
Schlüsselwörter Befragung - Physiotherapie - Hochschulausbildung
Key words survey - physiotherapy - higher education
