Nervenheilkunde, Table of Contents Nervenheilkunde 2003; 22(04): 216-219DOI: 10.1055/s-0038-1624390 Geist & Gehirn Schattauer GmbH Der Mandelkern Und Die metakognitive Kernkompetenz Gehirnforschung für die Schule M. Spitzer Recommend Article Abstract Buy Article Full Text References Literatur 1 Erk S, Kiefer M, Grothe J, Wunderlich AP, Spitzer M, Walter H. Emotional context modulates subsequent memory effect. Neuroimage 2003; 18: 439-47. 2 Erk S, Walter H. Denken mit Gefühl. Der Beitrag von funktioneller Bildgebung und Simulationsexperimenten zur Emotionspsychologie. Nervenheilkunde 2000; 19: 3-13. 3 Fiedler K. On the task, the measures and the mood in research on affect and social cognition. In: Forgas JP. Emotion and Social Judgement. Oxford: Pergamon; 1991: 82-104. 4 von Hentig H. Ach, die Werte. Weinheim: Beltz Taschenbuch Verlag; 2001. 5 LeDoux JE. Emotion, memory and the brain. Scientific American 1994; 270: 32-9. 6 Spitzer M. Lernen. Gehirnforschung und die Schule des Lebens. Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag; 2002. 7 Spitzer M. Lebendige Sprache. Nervenheilkunde 2001; 20: 362-4. 8 Wagner AD, Schacter DL, Rotte M, Koutstaal W, Maril A, Dale AM, Rosen BR, Buckner RL. Building memories: Remembering and forgetting of verbal experiences as predicted by brain activity. Science 1998; 281: 1188-91. 9 Walter H. Neurowissenschaft der Emotionen und Psychiatrie. Nervenheilkunde 1998; 18: 116-26.
