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DOI: 10.1055/s-0038-1626334
Entwicklungspädiatrie vom Säugling bis zum Jugendlichen
Notwendigkeit effizienterer Präventionsleistungen im Hinblick auf Lern- und Leistungsprobleme im Vorschul- und SchulalterDevelopmental pediatrics from newborn to adolescentNeed for more efficient preventive disease management with respect to learning disabilities within the preschool and school agePublication History
Publication Date:
18 January 2018 (online)
Zusammenfassung
Die zunehmende Anzahl von Entwicklungsproblemen im Vor- und Schulalter wird unterschätzt. Die Familien brauchen Hilfen (sozialer, psychologischer und praktischer Art), um mit den Auswirkungen einer zunehmenden (Entwicklungs-)Problematik auf das Familienleben umzugehen. Durch sozialverträgliche wettbewerbsähnlich ausgerichtete Strukturen haben wir die Chance, dem Paradigmenwechsel in der Pädiatrie sowohl inhaltlich als auch ökonomisch schneller zu begegnen: Neue Formen der entwicklungs- und familienpädiatrischen Betreuung sind notwendig, um a) den präventiven Charakter unserer Arbeit deutlich herausstellen und b) aktiv an der notwendigen Umgestaltung unserer sozialen Systeme mitzuwirken, ohne eine Einschränkung der Versorgungssituation unserer Kinder zu erhalten. Alternative privatwirtschaftliche Konzepte bilden die Grundlage, die den betroffenen Kindern und deren Eltern kurze Wege und schnelle Hilfestellung geben können. Diese Konzepte müssen vergleichend diskutiert und analysiert werden. Die Einführung einer Wettbewerbskomponente kann schneller dazu führen, dass sich eine individuelle, hoch qualifizierte und trotzdem ökonomische Förderung unserer Kinder ermöglichen lässt.
Summary
The increasing number of developmental problems within the preschool and school age is fairly underestimated. Families need psychosocial and practical support to manage the symptoms of the increasing developmental problems in children on the daily family life. Socially balanced competitive health organisational structures will help to answer the change in paradigms in pediatrics with respect to content and economy. New models for developmental and family pediatrics are necessary a) to enhance the preventive tasks of the pediatrician and b) to support actively the urgent need for change of our social system without loosing the high health quality standard for our children. Alternative private economical concepts with competitive character should be discussed and analysed to improve the individual and high qualified support of our children and their families.