Hochschulpolitik Made in USA – Vorbild oder Warnung für Deutschland?

Zusammenfassung

Das deutsche und das amerikanische Hochschulwesen unterscheiden sich in historischer, sozialer und wirtschaftlicher Hinsicht grundlegend voneinander. Dennoch lohnt sich angesichts der offenkundigen Erfolge des amerikanischen Wissenschaftssystems eine vergleichende Betrachtung über Merkmale amerikanischer Hochschulen, die – mutatis mutandis – auch für deutsche Hochschulen von Nutzen und Interesse sein könnten. Der vorliegende Beitrag stellt eine solche Betrachtung für zwei hochschulpolitische Kernbereiche an: Entscheidungsprozesse und -strukturen und die Finanzierung von Hochschulen. In beiden Bereichen zeigt sich, dass – hochschulpolitische Bereitschaft vorausgesetzt – die Leistungs- und Wettbewerbsfähigkeit deutscher Hochschulen von der klug angepassten Übernahme amerikanischer Erfahrungen und Entwicklungen durchaus profitieren könnten. Dies gilt insbesondere im Hinblick auf das Verhältnis zwischen institutioneller und individueller Autonomie, die Zuständigkeiten und die Legitimation von Hochschulleitungen, die Professionalisierung der Hochschulverwaltung, den Stellenwert von Hochschulen in der Allokation öffentlicher wie privater Ressourcen und das Finanzmanagement von Hochschulen.

Summary

For historical, social, and economic reasons, the German and the American systems of higher education are profoundly different from one another. Given the obvious success of American universities, however, it may well be worth asking which of their characteristics could – duly adapted – be useful and interesting for German higher education. This article undertakes such a comparative analysis for two key areas of higher education policy: structures and processes of decision-making, and the financing of higher education. For both areas, it can be shown that – provided there is the political will – the effectiveness and competitiveness of German universities could well benefit from a selective transfer of American experiences and developments. This is particularly the case with regard to the relationship between institutional and individual autonomy, the responsibilities and the legitimation of university leadership, the development of professional management in higher education, the significance of universities in the allocation of both public and private resources, and the financial management of institutions of higher education.

Schlüsselwörter

Deutsche Hochschulen - amerikanische Hochschulen - Wettbewerb - Hochschulautonomie - Entscheidungsstrukturen - Hochschulfinanzierung - Hochschulleitungen - Hochschulverwaltung - Wissenschaftssysteme im Vergleich

Keywords

German universities - american universities - competition - autonomy - decision-making structures - higher education financing - leadership in higher education - higher education management - international comparisons

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