Eine multizentrische Studie zur Untersuchung der individuellen Entwicklung im Laufe der Psychotherapieausbildung: Eine Einladung

In jüngster Zeit wird viel darüber diskutiert, dass sich die Psychotherapieforschung auf andere, teilweise neue und evtl. relevantere Felder stützen sollte [1] [2]. Wesentliche Schwerpunkte der Psychotherapieforschung der letzten Jahre wurden neben der Fokussierung auf die praxisorientierte Forschung auch die genauere Untersuchung von Psychotherapeutenmerkmalen und deren Einfluss auf Prozess und Ergebnis der Behandlung. In diesem Kontext wurde – beispielsweise auch im Zusammenhang mit aktuellen Diskussionen um eine Reform der Psychotherapieausbildung – immer wieder gefordert, die Ausbildungsforschung mehr in das Zentrum zu rücken.

• Literatur

• 1 Lutz W, Rubel J. Warum die Psychotherapieforschung in Deutschland ausgebaut werden sollte/könnte/müsste. Psychother Psych Med 2015; 65: 161-162
• 2 Strauß B. Neue Paradigmen? Aktuelle Entwicklungen in der nationalen und internationalen Pychotherapieforschung. Psychiat Prax 2015; 42: 333-337
• 3 Hill CE, Knox S. Training and supervision in psychotherapy. In: Lambert M, ed. Bergin and Garfield’s handbook of psychotherapy and behavior change. New York, NY: Wiley & Sons; 2013: 775-812
• 4 Willutzki U, Fydrich T, Strauß B. Aktuelle Entwicklungen in der Psychotherapieausbildung und der Ausbildungsforschung. Psychotherapeut 2015; 60: 353-362
• 5 Strauss B, Barnow S, Brähler E et al. The training of psychological psychotherapists and child and adolescent psychotherapists. Psychotherapeut 2009; 54: 464-468
• 6 Orlinsky DE, Rønnestad MH. How psychotherapists develop: A study of therapeutic work and professional growth. Washington, DC: American Psychological Association; 2005.
• 7 Orlinsky DE, Rønnestad MH, Willutzki U. The SPR collaborative research program on the development of psychotherapists. In: Norcross J, ed. History of psychotherapy: A century of change. 2nd. ed. Washington, DC: American Psychological Association; 2010: 375-381
• 8 Orlinsky D, Strauss B, Ronnestad MH et al. A Collaborative Study of Development in Psychotherapy Trainees. Psychotherapy Bulletin 2016; 50 im Druck