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Transfusionsmedizin 2017; 7(01): 59-62
DOI: 10.1055/s-0043-100621
Forum
Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Der Nationale Kompetenzbasierte Lernzielkatalog für Medizin (NKLM)

Ist die Abbildung des Faches Transfusionsmedizin gelungen?
Harald Klüter
1   Institut für Transfusionsmedizin und Immunologie, Medizinische Fakultät Mannheim, Universität Heidelberg, Mannheim
,
Gregor Bein
2   Institut für Klinische Immunologie und Transfusionsmedizin, Justus-Liebig-Universität Gießen, Gießen
,
Martin R. Fischer
3   Institut für Didaktik und Ausbildungsforschung in der Medizin, Klinikum der Universität München, München
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Publikationsverlauf

Publikationsdatum:
13. März 2017 (online)

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Einleitung

Nach 6-jähriger Entwicklungszeit wurden auf dem ordentlichen Medizinischen Fakultätentag im Juni 2015 die beiden Nationalen Kompetenzbasierten Lernzielkataloge Medizin (NKLM) und Zahnmedizin (NKLZ) verabschiedet. Die Kataloge beschreiben die Kompetenzen, die eine Absolventin bzw. ein Absolvent des Medizin- bzw. des Zahnmedizinstudiums in Deutschland bis zum Abschlussexamen erworben haben soll. Die Gesamtkataloge sind im Internet unter www.nklm.de (bzw. www.nklz.de) verfügbar.

 

  • Literatur

  • 1 Hahn EG, Fischer MF. Nationaler Kompetenzbasierter Lernzielkatalog Medizin (NKLM) für Deutschland: Zusammenarbeit der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) und des Medizinischen Fakultätentages (MFT). GMS Z Med Ausbild 2009; 26: Doc35 (20090817)
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  • 5 Medizinischer Fakultätentag der Bundesrepublik Deutschland. Nationaler Kompetenzbasierter Lernzielkatalog Medizin (NKLM). Im Internet: http://www.nklm.de/nklm.html Stand: 15.02.2017
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