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Sprache · Stimme · Gehör 2017; 41(02): 59-60
DOI: 10.1055/s-0043-106381
DOI: 10.1055/s-0043-106381
Der
kleine
Repetitor
Lesestörungen bei Kindern und Jugendlichen
Weitere Informationen
Publikationsverlauf
Publikationsdatum:
07. Juni 2017 (online)
![](https://www.thieme-connect.de/media/ssg/201702/lookinside/thumbnails/210_10-1055-s-0043-106381-1.jpg)
Lesestörungen gehören zu den umschriebenen Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten. Man unterscheidet basale Wortlesestörungen von höheren Leseverständnisstörungen. Die Diagnose erfolgt mittels standardisierter Verfahren, bei Bedarf sind spezifische, symptomorientierte Maßnahmen indiziert. Die Versorgung erfolgt nur unter bestimmten Voraussetzungen im medizinisch-therapeutischen Bereich.