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DOI: 10.1055/s-0043-1761014
Erste Erfahrungen zum Einsatz eines E-learning Angebotes zur Verbesserung der Weaning-Kompetenz im Rahmen der PRiVENT-Intervention
Hintergrund Ziel der vom Innovationsfonds des GBA geförderten Interventions-Studie (PRiVENT – 01NVF19023) ist es, die Zahl der langzeitbeatmeten Patienten zu reduzieren. Ein Aspekt ist hierbei die Steigerung der Weaning-Kompetenz der beteiligten Krankenhäuser. Neben Fortbildungsveranstaltungen und Qualitätszirkeln wird im Rahmen des Projektes eine E-Learning-Plattform zum Selbststudium bereitgestellt. Das Angebot wurde für Angehörigen verschiedener medizinischer Berufsgruppen entwickelt. Die Akzeptanz des E-Learning wurde anhand der Teilnehmerzahlen und des Feedbacks der Nutzer untersucht.
Methodik Der E-Learning-Kurs mit dem Titel „Invasive Langzeitbeatmung gemeinsam vermeiden“ wurde Zusammenarbeit mehrerer Projektpartner im Peer-Review-Verfahren erarbeitet. Er beinhaltet 7 Module mit webbasierten, Trainingseinheiten, Fallbeispielen sowie einem modulübergreifenden Bereich. Am Ende der Module haben die Lernenden die Möglichkeit, ihr Wissen zu testen und Fortbildungspunkte zu erwerben. Im Rahmen der Analyse wurden die Nutzerdaten der Plattform ausgewertet, zudem wurden Form und Inhalte des Kurses mit den Teilnehmern im Rahmen von Qualitätszirkeln diskutiert, die Feedbackberichte hierzu wurden ebenfalls berücksichtigt.
Ergebnisse Der Kurs wurde am 01.07.2021 auf der Plattform bereitgestellt mit Stand vom 14.06.2022 haben sich 171 Personen aus 29 teilnehmenden Einrichtungen angemeldet. Hinsichtlich der Nutzungsintensität ist festzustellen, dass die Zahl der Lernenden stetig zunimmt, die Zugriffszahlen auf die Module mit steigender Nummerierung jedoch geringer werden. Die Mehrheit schließt den Wissenstest erfolgreich ab. Die bisherigen Ergebnisse der Nutzungsintensität der Plattform wurden in Form der Feedbackberichte zurückgespiegelt. Die Teilnehmer lobten die Qualität der Inhalte und bewerteten den Aufbau des Portals als sinnig und logisch. Die Möglichkeit des Erwerbs von Fortbildungspunkten wurde begrüßt.
Schlussfolgerungen Die Nutzungszahlen zeigen, dass das Angebot von der Mehrzahl der Kliniken genutzt wird. Durch wiederholtes und gezieltes Hinweisen auf das Angebot in den Kliniken konnten in der Vergangenheit stetig weitere Lernende dazu gewonnen werden. Dies sollte auch weiterhin fokussiert werden.
Publication History
Article published online:
09 March 2023
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Georg Thieme Verlag
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