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CC BY 4.0 · Arq Neuropsiquiatr 2023; 81(05): 484-491
DOI: 10.1055/s-0043-1764413
View and Review

Effects of cognitive interventions with video games on cognition in healthy elderly people: a systematic review

Efeitos de intervenções cognitivas com jogos eletrônicos na cognição de idosos saudáveis: revisão sistemática

Authors

  • Graciela Akina Ishibashi

    1   Universidade de São Paulo, Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Departamento de Gerontologia, São Paulo SP, Brazil.
    2   Instituto Supera de Educação, São José dos Campos SP, Brazil.
  • Gabriela dos Santos

    1   Universidade de São Paulo, Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Departamento de Gerontologia, São Paulo SP, Brazil.
    3   Universidade de São Paulo, Escola de Artes Ciências e Humanidades, Grupo de Estudos de Treinamento Cognitivo, São Paulo SP, Brazil.
  • Ana Paula Bagli Moreira

    3   Universidade de São Paulo, Escola de Artes Ciências e Humanidades, Grupo de Estudos de Treinamento Cognitivo, São Paulo SP, Brazil.
  • Cássia Elisa Rossetto Verga

    1   Universidade de São Paulo, Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Departamento de Gerontologia, São Paulo SP, Brazil.
    3   Universidade de São Paulo, Escola de Artes Ciências e Humanidades, Grupo de Estudos de Treinamento Cognitivo, São Paulo SP, Brazil.
  • Guilherme Alves da Silva

    1   Universidade de São Paulo, Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Departamento de Gerontologia, São Paulo SP, Brazil.
    3   Universidade de São Paulo, Escola de Artes Ciências e Humanidades, Grupo de Estudos de Treinamento Cognitivo, São Paulo SP, Brazil.
  • Tiago Nascimento Ordonez

    1   Universidade de São Paulo, Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Departamento de Gerontologia, São Paulo SP, Brazil.
    3   Universidade de São Paulo, Escola de Artes Ciências e Humanidades, Grupo de Estudos de Treinamento Cognitivo, São Paulo SP, Brazil.
  • Luiz Carlos de Moraes

    2   Instituto Supera de Educação, São José dos Campos SP, Brazil.
    3   Universidade de São Paulo, Escola de Artes Ciências e Humanidades, Grupo de Estudos de Treinamento Cognitivo, São Paulo SP, Brazil.
  • Patrícia Prata Lessa

    2   Instituto Supera de Educação, São José dos Campos SP, Brazil.
    3   Universidade de São Paulo, Escola de Artes Ciências e Humanidades, Grupo de Estudos de Treinamento Cognitivo, São Paulo SP, Brazil.
  • Sonia Maria Dozzi Brucki

    3   Universidade de São Paulo, Escola de Artes Ciências e Humanidades, Grupo de Estudos de Treinamento Cognitivo, São Paulo SP, Brazil.
    4   Universidade de São Paulo, Faculdade de Medicina, Hospital das Clínicas, Grupo de Neurologia Cognitiva e Comportamental, São Paulo SP, Brazil.
    5   Universidade de São Paulo, Faculdade de Medicina, Departamento de Neurologia, São Paulo SP, Brazil.
  • Thais Bento Lima da Silva

    1   Universidade de São Paulo, Escola de Artes, Ciências e Humanidades, Departamento de Gerontologia, São Paulo SP, Brazil.
    3   Universidade de São Paulo, Escola de Artes Ciências e Humanidades, Grupo de Estudos de Treinamento Cognitivo, São Paulo SP, Brazil.
    4   Universidade de São Paulo, Faculdade de Medicina, Hospital das Clínicas, Grupo de Neurologia Cognitiva e Comportamental, São Paulo SP, Brazil.