Multimediales Lernen - Chance für die psychosozialen Fächer?

Zusammenfassung

In der medizinischen Ausbildung gewinnt der Einsatz multimedialer Lernmodule zunehmend an Bedeutung. Auch für die psychosozialen Fächer bieten sich geeignete Möglichkeiten, Ausbildungsinhalte adäquat und umfassend darzustellen. Bisher existieren jedoch kaum Angebote multimedial aufbereiteter Lerninhalte für die psychosozialen Fächer. Dies ist insbesondere vor dem Hintergrund der neuen Ärztlichen Approbationsordnung kritisch zu betrachten, denn für die damit verbundenen notwendigen Änderungen in der medizinischen Ausbildung bieten multimediale Lernsysteme viel versprechende Ansätze. Vor diesem Hintergrund ist die Entwicklung, Validierung und curriculare Implementierung von multimedialen Lernprogrammen auch für Fächer wie Medizinische Psychologie, Medizinische Soziologie sowie Psychosomatische Medizin und Psychotherapie vordringliches Ziel.

Abstract

The use of multimedia tools is gaining increasing importance in medical education. These tools provide adequate techniques and possibilities for education within all medical including the psychosocial disciplines. Until now, a lack of multimedia learning programs and websites providing material related to psychosocial issues has to be considered in Germany. On the other hand, a new Medical Licensure Act (Approbationsordnung fuer Aerzte) will have a dramatic impact on medical education and teaching. On this basis there is a broad need for multimedialearning-environments, covering parts of the changes demanded by the new educational standards. Considering the lack of available multimedia learning programs and the need for those tools due to the medical education reform in Germany, the rapid development, validation and curricular implementation of those programs is required. This should be a goal of high priority, especially for the teaching of issues related to medical psychology, medical sociology, and psychosomatic medicine and psychotherapy.

Key words

E-learning - teleteaching - medical education - multimedia - medical psychology - medical sociology - psychosomatic medicine

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