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DOI: 10.1055/s-2003-37875
Das Arbeitsgedächtnis: Funktionsweise, Entwicklung und Bedeutung für kognitive Leistungsstörungen
Working Memory: Its Functioning, Developmental Changes, and its Role for Specific Developmental DisordersPublikationsverlauf
Publikationsdatum:
19. März 2003 (online)
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Zusammenfassung
Fehlfunktionen des Arbeitsgedächtnisses scheinen mit zu den Verursachungsfaktoren sehr unterschiedlicher kognitiver Entwicklungsstörungen zu zählen. Im vorliegenden Beitrag wird ein knapper Überblick über die Funktionsweise des Arbeitsgedächtnisses und seine Entwicklungsveränderungen gegeben. In Anlehnung an die Baddeleysche Modellvorstellung des Arbeitsgedächtnisses wird dabei eine multisystemige Sichtweise vertreten und aufgezeigt, welche spezifischen Arbeitsgedächtnisprobleme mit der dysphasischen Sprachentwicklungsstörung, mit der Lernbehinderung und mit der Rechenschwäche einhergehen.
Abstract
Specific deficits in the functioning of working memory seem to cause different cognitive developmental disorders. In the present paper a tight review is provided on the mechanisms and developmental changes of working memory. Baddeley's multi-component model of working memory was taken as a theoretical frame which is adequate to demonstrate the specific contributions of working memory to specific language impairment, moderate learning difficulties and arithmetic disablilities.
Schlüsselwörter
Arbeitsgedächtnis - Dysgrammatismus - Sprachentwicklungsstörung - Lernbehinderung - Rechenschwäche
Keywords
Working memory - dysgrammatism - specific language impairment - mild mental retardation - mathematical disability
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Prof. Dr. Marcus Hasselhorn
Georg-August-Universität Göttingen
Georg-Elias-Müller-Inst. f. Psychologie
Abt. 4: Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie
Waldweg 26
37073 Göttingen
eMail: mhassel1@uni-goettingen.de