Einführung eines strukturierten Ausbildungssystems für ärztliche Mitarbeiter in der fakultativen Weiterbildung „Gynäkologische Endokrinologie und Fortpflanzungsmedizin“

Zusammenfassung

Zielsetzung

Das vorliegende Projekt beschreibt die Etablierung eines Ausbildungssystems für Assistenten in der Weiterbildung an der Universitäts-Frauenklinik Freiburg, die im Rahmen des klinikinternen Rotatings für ein Jahr in der IVF-Ambulanz (IVF = In-vitro-Fertilisation) eingesetzt werden.

Methode

Die Umsetzung dieses Projektes erfolgte nach dem Prinzip des Deming-Zyklus („Plan-Do-Check-Act-Cycle“): Formulierung eines exakten Ausbildungsplanes, Anwendung in der täglichen Praxis, Überprüfung der Ausbildungsziele und anschließend Optimierung der Ausbildung anhand der Ergebnisse der Überprüfung.

Ergebnis

Durch das oben geschilderte Vorgehen ließ sich eine messbare Steigerung der Ausbildungsqualität erzielen.

Schlussfolgerung

Dieses System kann zur Ausbildung ärztlicher Mitarbeiter fachübergreifend auf sämtliche Bereiche der Klinik übertragen werden. Es gelingt damit, den Ärzten in Weiterbildung eine hochwertige fachliche Ausbildung zu garantieren, dient gleichermaßen dazu, die Qualität der Ausbildung zu überprüfen und ermöglicht so dem Arzt in der Weiterbildung die Inhalte der Weiterbildung in der von der Weiterbildungsordnung angegebenen Zeit zu erreichen.

Abstract

Aim of the Study

The present study describes the introduction of a systematic training course for medical doctors in the field of reproductive medicine.

Method

The methodology used was based on the Deming cycle: “plan-do-check-act”, i.e., definition of the training concept, implementation of the concept into the daily routine, analysis of the training level achieved, optimization of the concept on the basis of this analysis.

Results

Using this method a significant improvement of the training level of medical doctors could be achieved.

Conclusion

Although we describe the introduction of a systematic training course in the field of reproductive medicine, this concept can be applied to the training of medical doctors in other disciplines. This would result in a high educational level and furthermore serve as an instrument for quality assurance to the ultimate benefit of the patients.

Schlüsselwörter

Qualitätsmanagement - Ausbildungssystem - ärztliche Weiterbildung - Deming-Zyklus

Key words

Quality management - Deming cycle - medical education - reproductive medicine

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