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Dtsch Med Wochenschr 2006; 131(8): 371-372
DOI: 10.1055/s-2006-932526
Editorial

© Georg Thieme Verlag Stuttgart · New York

Evaluation des Medizinstudiums: Wen wann und warum zur ärztlichen Relevanz befragen?

Evaluation of the medical curriculum: who should be asked and when about the clinical relevance?R. Pabst