Dioscorea und die Lehrmethoden für Homöopathie

Zusammenfassung

Der Verfasser ist mit Gescher [4] der Meinung, daß man, um Homöopathie lehren zu können, die Schüler mit der ganzen Vielfalt der Arzneimittelbilder vertraut machen muß. Ein Lehrer der Homöopathie kann zwar Wegweiser aufstellen, damit sich der Schüler in dem Symptomenwald zurechtfindet, er kann ihm aber das eigene Kennenlernen und Vergleichen der Symptome und das Erarbeiten der eigenen Arzneimittelbilder nicht ersparen. - Demonstriert wird dies mit einem Querschnitte durch das Arzneimittelbild von Dioscorea. Es wird gezeigt, daß es bei Dioscorea verschiedene Orte gibt, an denen die Schmerzen häufig von den Patienten empfunden werden. Es werden verschiedene Empfindungen mitgeteilt, die die Diosco-reapatienten gern zum Ausdruck bringen. Und es wird gezeigt, welchen Modalitäten diese Empfindungen unterworfen sind. - Auf diese Weise hofft der Verfasser, seine Leser in die Lage zu versetzen, bei ihren eigenen Patienten das Mittel häufiger zu erkennen, es häufiger anzuwenden und so das eigene Arzneimittelbild und die allgemeine Materia medica zu erweitern und auszubauen.