Schulschwierigkeiten im Kindesalter

Zusammenfassung

Schulschwierigkeiten werden anhand von Kasuistiken unter drei Aspekten betrachtet: Hyperkinetische Kinder, Erwartungsspannung und Konzentrationsstörungen. Potentielle ätiologische Faktoren wie die Dopaminhypothese (einschließlich der Therapie mit Methylphenidat) und Umwelteinflüsse werden ebenso diskutiert, wie die sozialen und kulturellen Implikationen angesichts eines hyperkinetischen und wenig zentrierten Umfeldes, in dem Kinder heute aufwachsen.

Summary

School difficulties are described by means of case reports under three aspects: hyperactive children (ADHS), ailments from anticipation and lack of concentration. Potential etiologic factors as Dopamin hypothesis (including therapy with Methylphenidate - Ritalin) and environmental influences are discussed as well as social and cultural implications, especially in view of our hyperactive so-ciety in which children grow up nowadays.

Schlüsselwörter

ADHS - Hyperkinetisches Syndrom - Konzentrationsstörungen - Methylphenidat - Ritalin - Schulschwierigkeiten

Keywords

ADHS - hyperactive children - lack of concentration - Methylphenidate - Ritalin - school difficulties