Zusammenfassung
Anliegen und Methode Am BKH Memmingen wurde eine Psychoedukationsgruppe implementiert. Bedingt durch die Größe der Klinik - 40 vollstationäre Betten auf zwei gemischten störungsübergreifenden Stationen - wurde diese Gruppe diagnoseübergreifend für Patienten mit schwereren psychischen Störungen konzipiert. Untersucht wurden die störungsspezifische Verteilung und die Teilnahmehäufigkeit der Patienten. Weiterhin wurde eine inhaltliche Themenanalyse vorgenommen. Ergebnisse Es nahmen kontinuierlich eine für Gruppenarbeit ausreichende Zahl an Patienten teil, vorrangig aus der ICD-10-Kategorie F2. Gängige Psychoedukationsthemen fanden Berücksichtigung. Schlussfolgerung Die bisherigen Erfahrungen könnten insbesondere kleinere psychiatrische Kliniken ermutigen, ebenfalls diagnoseübergreifende Psychoedukationsgruppen anzubieten.
Abstract
Objective and method In the Psychiatric Clinic Memmingen a psychoeducational group therapy was conducted not only for schizophrenic patients, but also for patients with a range of different severe psychiatric disorders (due to the small number of in-patients - 40 patients on two general psychiatric wards). Number and frequency of participation, the disorders of the participants and topics which could be considered were analysed. Results A sufficient number of patients participated in the psychoeducational group therapy, they belonged mainly to the ICD-10-category F2. Usual psychoeducational topics could be considered. Conclusion Smaller psychiatric departments can be encouraged to also conduct psychoeducational group therapy for patients with different psychiatric disorders.
Schlüsselwörter
Psychoedukationsgruppe - Schizophrenie - schwere psychische Störungen
Key words
psychoeducational group therapy - schizophrenia - severe psychiatric disorder
