Abstract
Attitudes and assumptions of medical and psychology students in regard to psychotropic medication were assessed my means of a content analytic method. The students were in clinical training. Psychology students were compared with medical students. Attitudes related to psychopharmaca were compared with those related to antiepileptics. Results show that psychopharmaca are mainly criticized, that judgements are based on misinformation and presented with much emotional commitment. Negative judgements also generalize on the prescribing physicians. Consequences for the education of students are discussed.
Zusammenfassung
Es wurden Einstellungen und Meinungen von Medizin- und Psychologie-Studenten zur Behandlung mit psychotropen Pharmaka mit Hilfe eines inhaltsanalytischen Meßverfahrens erhoben. Die Studenten befanden sich im Klinischen Ausbildungsabschnitt. Es wurden zum einen die Einstellungen und Meinungen von Medizin- und Psychologie-Studenten miteinander verglichen und zum anderen auch Äußerungen zu einer Psychopharmako-Therapie mit solchen zu einer Behandlung mit Antiepileptika. Die Ergebnisse zeigen, daß die Meinungen der untersuchten Studenten zur Psychopharmako-Therapie vorwiegend ablehnend sind, auf bedeutenden Fehlinformationen basieren und eine hohe affektive Beteiligung erkennen lassen, was sich auch auf die Einstellung gegenüber den behandelnden Ärzten erstreckt. Mögliche Konsequenzen für die Ausbildung im Fach Psychiatrie werden diskutiert.
