Gesundheitswesen 2007; 69(7): 415-419
DOI: 10.1055/s-2007-985128
Originalarbeit

© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Facharztweiterbildung Allgemeinmedizin in den Niederlanden - ein Modell für Deutschland?

Beschreibung der Weiterbildung und kritischer VergleichPostgraduate Training for General Practitioners in The Netherlands - A Model for Germany?Description of Postgraduate Training and Critical ComparisonE. Plat 1 , M. Scherer 2 , B. Bottema 1 , J.-F. Chenot 2
  • 1Voortgezette Opleiding tot Huisarts, Universitair Medisch Centrum, St Radboud Nimwegen
  • 2Abteilung Allgemeinmedizin, Georg-August Universität Göttingen
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Publication Date:
14 August 2007 (online)

Zusammenfassung

In Deutschland ist die Weiterbildung nicht an die Universitäten gebunden. Inhalt und Dauer sind durch die Weiterbildungsordnungen der Landesärztekammern vorgegeben. Der Ablauf selbst ist unstrukturiert und muss von den Weiterzubildenden selbst organisiert werden. Als Beispiel für eine strukturierte Weiterbildung wird das niederländische Modell der Weiterbildung in Allgemeinmedizin vorgestellt. Die Weiterbildung findet im Rahmen an Universitäten angegliederter strukturierter Programme, die durch das Gesundheitsministerium finanziert werden statt. Die Qualifizierung ist das primäre Ziel der Weiterbildung und nicht die Arbeitsleistung der Weiterbildungsassistenten. Nach der Reform des Medizinstudiums sollte auch die Weiterbildung in Deutschland reformiert werden.

Abstract

Unlike in other countries, postgraduate training in Germany is not attached to academic centres. Content and duration of postgraduate training are stipulated by the federal medical boards, with the process being unstructured and solely at the responsibility of the trainee. As a model for a structured postgraduate training programme, the Dutch training system for general practitioners is described in detail. The most important difference is the funding of trainees and training facilities within the frame of structured training programmes by the Dutch Ministry of Health. Acquisition of qualifications thus becomes more important than the work performance of the trainee. After reforming graduate medical training, it is now time to rethink postgraduate training in Germany.

Literatur

Korrespondenzadresse

Dr. med. J.-F. ChenotMPH 

Abteilung Allgemeinmedizin

Georg-August-Universität Göttingen

Humboldtallee 38

37073 Göttingen

Email: jchenot@gwdg.de