An Update on Professional Education and Clinical Practices in Central Auditory Processing

Results of an online questionnaire probing audiologists' professional education and clinical practices in central auditory processing and its disorders are reported. Respondents demonstrated scant knowledge of the efficiency of central auditory tests and procedures; however, they were rather consistent in reporting more frequent use of tests and procedures they rated as more efficient. Many of the tests and procedures (including electrophysiologic measures) reported as most frequently used are among those cited in the literature as having good sensitivity and specificity. Respondents recognized the audiologist's treatment responsibilities in the areas of environmental accommodations and assistive listening devices; however, less than half of the respondents judged auditory training to fall within the audiologist's purview. Comparison with a similar study published in 1998 revealed an increase in respondents' academic preparation in (C)APD, with little change in clinical preparation, and use of a more efficient central auditory test battery. Se reportan los resultados de un cuestionario en línea indagando sobre la educación profesional y las prácticas clínicas de los audiólogos en cuanto al procesamiento auditivo (central) y sus trastornos. Aquellos que respondieron demostraron un débil conocimiento sobre la eficiencia de las pruebas y procedimientos auditivos centrales; sin embargo, fueron bastante consistentes en reportar un uso más frecuente de las pruebas y procedimientos que consideraban más eficientes. Muchas de las pruebas y procedimientos (incluyendo las mediciones electrofisiológicas) que se reportaron como más frecuentemente utilizadas, están entre las que se citan en la literatura como de mejor sensibibilidad y especificidad. Los que responsieron reconocieron las responsabilidades en cuanto a tratamiento por parte del audiólogo, en las áreas de adecuación ambiental y en el uso de dispositivos auditivos de apoyo. Sin embargo, menos de la mitad de los que respondieron consideraron que el entrenamiento auditivo estaba dentro de las ámbito del audiólogo. La comparación con un estudio similar publicado en 1998 reveló una mejoría en la preparación académica de los audiológos en (C)APD, con poco cambios en la preparación clínica, y en el uso de una batería mas eficiente de pruebas para audición central.

Key Words

Assessment - (central) auditory processing disorder - clinical practices - diagnostics - intervention - management - professional education - screening - treatment