Gesundheitsfördernde Angebote an Schulen in Stadt und Landkreis Würzburg

Zusammenfassung

Ziel des Projekts war die Erfassung von Bestand und Bedarf hinsichtlich gesundheitsförderlicher Angebote für Schülerinnen und Schüler an allgemeinbildenden un d beruflichen Schulen in Stadt und Landkreis Würzburg (N=156), um auf dieser Basis Handlungsempfehlungen für die Region ableiten zu können. Zunächst wurde eine qualitative Dokumentenanalyse der Homepages aller Schulen mit Hilfe einer inhaltlich-strukturierenden Inhaltsanalyse durchgeführt. Auf Grundlage der generierten Befunde erfolgte eine schriftliche Fragebogenerhebung. Im Ergebnis zeigt sich, dass insbesondere die Bereiche Ernährung und Bewegung an den meisten Schulformen umfangreich bearbeitet werden. Angebote zu Stressmanagement und Entspannung oder Zeit- und Selbstmanagement sind schulformübergreifend noch ausbaubar. Zum Umgang mit (neuen und sozialen) Medien bestehen zwar - curricular bedingt - an vielen Schulformen Angebote; der Unterstützungsbedarf der Schulleitungen wird hier jedoch gleichzeitig sehr hoch bewertet. Weiterer Unterstützungsbedarf besteht v. a. hinsichtlich der Finanzierung von externen Experten/Referenten.

Abstract

The aim of the project was to gather information on existing and assess needs for health-promoting offers for pupils at general and vocational schools in the city and district of Wuerzburg (n=156) in order to derive recommendations for action. First, a qualitative document analysis of the homepages of all schools was performed, using a content-structuring content analysis. Based on the generated findings, a written questionnaire survey was conducted. The results show that in particular the topics of nutrition and exercise are extensively dealt with in most school types. Special offers for stress management and relaxation or time and self-management are still expandable across schools. Offers for dealing with (new and social) media do exist – curriculum-dependent - at many schools of different forms. The need for support from the school management is rated very highly. Further support is needed, especially with regard to the financing of external experts.

Schlüsselwörter

Gesundheitsförderung - Prävention - Schule - Schulumwelt/Schulinfrastruktur, Schülergesundheit

Key words

Health promotion - prevention - school - student health - school environment/infrastructure

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