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Radiopraxis 2020; 13(01): 48-51
DOI: 10.1055/a-1014-0090
DOI: 10.1055/a-1014-0090
Aus- und Weiterbildung
Wie zufrieden sind angehende Fachkräfte mit der Anleitung durch erfahrene MTRA?
![](https://www.thieme-connect.de/media/radiopraxis/202001/lookinside/thumbnails/10.1055a-1014-0090-1.jpg)
Eine deutliche Zunahme an freien Arbeitsplätzen, eine nahezu konstante Anzahl an medizinischen Berufsfachschulen und Ausbildungsplätzen sowie ein kontinuierlicher Bewerberrückgang kennzeichnen den Fachkräftemangel im Berufsfeld der Medizinisch-technischen RadiologieassistentInnen (MTRA). Die Ursache dafür ist bisher unzureichend geklärt. In der vorliegenden Zusammenfassung einer Studie [1], soll die Frage beantwortet werden, wie zufrieden sind die angehenden Fachkräfte mit der Anleitung durch erfahrene MTRA in der Praxis.
Publication History
Article published online:
05 March 2020
© Georg Thieme Verlag KG
Stuttgart · New York
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Literatur
- 1 Holzweißig E. Die Zufriedenheit der Berufsfachschüler / Innen im Ausbildungsgang zum MTRA, mit der praktischen Anleitung in den Ausbildungseinrichtungen Projektarbeit. Gera: SRH Hochschule für Gesundheit; 2019
- 2 Ministerium für Gesundheit, Emanzipation, Pflege und Alter des Landes Nordrhein-Westfalen. Empfehlende Richtlinie für die Ausbildung an den Schulen für Medizinisch-technische Radiologieassistentinnen und -assistenten (2011) Im Internet:. https://broschueren.nordrheinwestfalendirekt.de/broschuerenservice/mhkbg/empfehlende-richtlinie-fuer-die-ausbildung-an-den-schulen-fuer-medizinisch-technische-radiologieassistentinnen-und-assistenten/1080; Stand: 11.12.2019
- 3 Arens F. Hrsg. Praxisbegleitung in der beruflichen und akademischen Pflegeausbildung: Eine Standortbestimmung. Berlin: wvb Wissenschaftlicher Verlag; 2015
- 4 Berndt C. Zufriedenheit: Wie man sie erreicht und warum sie lohnender ist als das flüchtige Glück (Originalausgabe). München: dtv; 2016
- 5 Motel-Klingebiel A, Wurm S, Tesch-Römer C. Hrsg. Altern im Wandel: Befunde des Deutschen Alterssurveys (DEAS). Stuttgart: Kohlhammer; 2010
- 6 Horry S. Standards in der praktischen MTRA-Schülerbetreuung. Radiopraxis 2016; 9: 167-168. doi:10.1055/s-0042-110086
- 7 Ritschl V, Weigl R, Stamm TA. Hrsg. Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben: Verstehen, Anwenden, Nutzen für die Praxis. Berlin Heidelberg: Springer; 2016
- 8 Raab-Steiner E, Benesch M. Der Fragebogen: Von der Forschungsidee zur SPSS / PASW-Auswertung. Wien: Facultas-Verl; 2010