Download PDF
Sprache · Stimme · Gehör 2020; 44(02): 65
DOI: 10.1055/a-1043-7182
Der kleine Repetitor

Cerebralparese

› Further Information
Also available at
    Permissions and Reprints

Die Cerebralparese (CP) (auch „Infantile CP“, im Englischen „cerebral palsy“) ist die häufigste neurologische Erkrankung im Kindesalter. Bei 2 von 1000 Kindern wird, meist im 1. Lebensjahr, die Diagnose gestellt. Das komplexe Störungsbild erfordert eine umfassende Diagnostik und Behandlung in den Bereichen Sprachentwicklung, Sprechen, Kommunikation und Nahrungsaufnahme.
Fazit

Zum Störungsbild der CP gehören neben der Körperbehinderung auch sprachtherapeutisch relevante Syndrome. Die klinische Arbeit mit Betroffenen erfordert umfangreiches Wissen über das komplexe Störungsbild sowie einen flexiblen und hochindividuellen Therapieansatz.



Publication History

Article published online:
16 June 2020

© Georg Thieme Verlag KG
Stuttgart · New York

 

  • Literatur

  • 1 Rosenbaum P. et al. A report: the definition and classification of cerebral palsy April 2006. Dev Med Child Neurol Suppl 2007; 109: 8-14
    PubMedGoogle Scholar
  • 2 Bax M, Tydeman C, Flodmark O. Clinical and MRI correlates of cerebral palsy: the European Cerebral Palsy Study. Jama 2006; 296: 1602-1608
    CrossrefPubMedGoogle Scholar
  • 3 Mei C. et al. Motor speech impairment, activity, and participation in children with cerebral palsy. Int J Speech-Lang Pathol 2014; 16: 427-435
    PubMedGoogle Scholar
  • 4 Boliek CA, Fox CM. Individual and environmental contributions to treatment outcomes following a neuroplasticity-principled speech treatment (LSVT LOUD) in children with dysarthria secondary to cerebral palsy: A case study review. Int J Speech-Lang Pathol 2014; 16: 372-385
    PubMedGoogle Scholar