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ergopraxis 2022; 15(05): 9-11
DOI: 10.1055/a-1768-8369
DOI: 10.1055/a-1768-8369
Profession
Lehrende empowern – Netzwerk für betätigungszentrierte Ausbildung
Eine Gruppe von vier engagierten Ergotherapeutinnen hat sich zusammengeschlossen, um einen Online-Stammtisch für Lehrende ins Leben zu rufen. Das Ziel: ein systematisches Einflechten von betätigungszentrierten Inhalten in die ergotherapeutische Ausbildung.
Publication History
Article published online:
03 May 2022
© 2022. Thieme. All rights reserved.
Georg Thieme Verlag KG
Rüdigerstraße 14, 70469 Stuttgart, Germany
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Literaturverzeichnis
- 1 Schirmer J. Betätigungsorientierte Ergotherapie braucht eine betätigungsorientierte Ausbildung. Et Reha 2013; 53: 18-22
- 2 WFOT. Position Statement Occupational Science revised (2012). Im Internet. https://www.toimintaterapeuttiliitto.fi/site/assets/files/2352/occupational.pdf 25.02.2022
- 3 Pechstädt K, Schlögl M.. Handlungswissenschaft in den Curricula der österreichischen Ergotherapie-Studiengänge. Blog der Austrian Association of Occupational Science (2021). Im Internet. https://austrianoccupationalscience.com/handlungswissenschaft-in-den-curricula-der-oesterreichischen-ergotherapie-studiengaenge/ Stand: 25.02.2022
- 4 Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus. Lehrplan für die Berufsfachschule für Ergotherapie. Im Internet. https://www.isb.bayern.de/download/24207/bfs_lp_ergotherapie.pdf Stand: 13.04.2022
- 5 Barbara’s Club. Barbara Sher’s Idea Party. Im Internet. https://barbarasclub.com/ideaparty/ Stand: 13.04.2022
- 6 Barbara Sher. Isolation is the dream-killer, not your attitude. Im Internet. https://www.youtube.com/watch?v=H2rG4Dg6xyI Stand: 13.04.2022