Einflüsse auf die Familienbildung in Bezug zu Frühgeburtlichkeit

Die Familienbildungsphase ist eine prägende Zeit für alle Beteiligten – und ein Bildungsprozess im doppelten Sinn: Die Familie konstituiert sich (neu) und die Familienmitglieder erleben sich in vielfältigen Lern- und Bildungsprozessen. Besondere Herausforderungen erleben hier Familien Frühgeborener sowie schwer kranker Reifgeborener. Um sie in ihrer Situationsbewältigung zu unterstützen, braucht es fundierte und situationsorientierte Angebote der psychosozialen Begleitung, die als bedeutsam für das gesamte Familiensystem erscheint.

• Literatur

• 1 Friedemann ML, Köhlen C. (Hrsg.). Familien- und umweltbezogene Pflege. Die Theorie des systemischen Gleichgewichts und ihre Umsetzung. 4. überarb. u. erg. Aufl. Göttingen. Bern: Hogrefe; 2018
• 2 Mahrer-Imhof R, Bruylands M. Ist es hilfreich, Familienmitglieder einzubeziehen? Eine Literaturübersicht zu psychosozialen Interventionen in der familienzentrierten Pflege. Pflege, 2014; 27 (05) 285-96
• 3 Wagner F, Schnepp W. (Hrsg.). Familiengesundheitspflege in Deutschland. Bestandsaufnahme und Beiträge zur Weiterbildung und Praxis. Bern: Huber; 2011
• 4 Wright LM, Leahey M, Shajani Z. et al Familienzentrierte Pflege. Lehrbuch für Familien-Assessment und Interventionen. 3., vollst. überarb. u. erw. Aufl. Bern: Hogrefe; 2021
• 5 Rohde KS. Angehörigen- und Familienwirkung als Pflegebezugspunkt in Qualifikation und Berufspraxis. Individuums- und angehörigenbezogene Sorge- und Pflegeinteraktionssysteme (IAPSIS). PADUA, 2018; 13 (04) 235-44
• 6 Schleußner E. Drohende Frühgeburt: Prävention, Diagnostik. Dtsch Arztebl, 2013; 110 (13) 227-36
• 7 Chang HH, Larson J, Blencowe H. et al Preventing preterm births: analysis of trends and potential reductions with interventions in 39 countries with very high human development index. Lancet, 2013; 381 9862 223-34
• 8 Söhngen J, Schnepp W. Elternsein nach extremer Frühgeburt – die Katastrophe überstehen. JuKiP, 2019; 08 (05) 210-4
• 9 Buschhorn C. Familie, Elternschaft und Frühe Hilfen. Soz Passagen, 2015; 07 (02) 219-33
• 10 Bindt C. Frühgeburt: Risiko für die psychische Gesundheit? Wie elterliche Belastungen und frühkindliche Entwicklungsbedingungen zusammenwirken. Psychotherapeut, 2022; 67 (01) 28-33
• 11 Kribs A, Jerchel S, Heinen N. Psychische Belastung von Eltern Frühgeborener. In: Kißgen R, Heinen N (Hrsg.). Familiäre Belastungen in früher Kindheit. Früherkennung, Verlauf, Begleitung, Intervention. Stuttgart: Klett-Cotta; 2011: S. 49-64
• 12 Namusoke F, Sekikubo M, Namiiro F. et al „What are you carrying?“ Experiences of mothers with preterm babies in low-resource setting neonatal intensive care unit: a qualitative study. BMJ open, 2021; 11 (09) e043989
• 13 Hagen IH, Iversen VC, Svindseth MF. Differences and similarities between mothers and fathers of premature children: a qualitative study of parents’ coping experiences in a neonatal intensive care unit. BMC pediatrics, 2016; 16: 92
• 14 Büscher A, Schnepp W. Die Bedeutung von Familien in der pflegerischen Versorgung. In: Schaeffer D, Wingenfeld K (Hrsg.). Handbuch Pflegewissenschaft. Weinheim: Juventa-Verl; 2011: S. 469-87
• 15 Büker C. Pflegende Angehörige stärken. Information, Schulung und Beratung als Aufgaben der professionellen Pflege. 3. erw. u. überarb. Aufl. Stuttgart: Kohlhammer; 2021
• 16 Rohde KS. Familienbezogene Beratung in der Pädiatrie. JuKiP, 2022; 11 (04) 152-9
• 17 Brisch KH. Schwangerschaft und Geburt. Stuttgart: Klett-Cotta; 2013
• 18 Feldman R. Parent-infant synchrony and the construction of shared timing; physiological precursors, developmental outcomes, and risk conditions. J Child Psychol Psychiatry, 2007; 48 3–4 329-54
• 19 Papoušek M, Papoušek H, Haekel M. Didactic adjustments in fathers’ and mothers’ speech to their 3-month old infants. J Psycholinguis Res, 1987; 16 (05) 491-516
• 20 Schäfer N, Karutz H, Schenk O. Die Notwendigkeit der psychosozialen Begleitung von Eltern in der Neonatologie. Zeitschrift für Geburtshilfe und Neonatologie, 2017; 221 (05) 217-25
• 21 Beringer V, Valjanow A, Bitzer EM. Was hilft Eltern, die Herausforderungen einer frühen Frühgeburt zu bewältigen?. JuKiP, 2021; 10 (06) 242-7
• 22 Bry A, Wigert H. Psychosocial support for parents of extremely preterm infants in neonatal intensive care: a qualitative interview study. BMC Psychology, 2019; 07 (01) 1-12
• 23 Rohde KS. Theoriegeleitetes Handeln im Kontext professioneller Beratung. PADUA, 2022; 17 (03) 139-45