Die SARS-CoV-2-Pandemie führte im März 2020 dazu, dass der Präsenzunterricht an US-amerikanischen Universitäten abgebrochen wurde und sich das Leben der Studierenden und in den Fakultäten grundlegend veränderte. Klinische Rotationen unterblieben, Examen und Neueinstellungen nach dem Uni-Abschluss verzögerten sich. Die Studie der Association of University Radiologists beleuchtet die Erfahrungen mit der Online-Lehre aus der Fakultäts- und Studierendenperspektive.
